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(2012?哈爾濱一模)如圖是A、B兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是(  )

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(2012?哈爾濱一模)乙醇是重要的綠色能源,可節(jié)約化石燃料的使用.下列有關(guān)乙醇的敘述正確的是( 。

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(2012?哈爾濱一模)下列物質(zhì)用途錯誤的是(  )

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(2012?哈爾濱一模)下列結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是( 。

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(2012?哈爾濱一模)據(jù)了解,目前北京、上海、廣州、深圳、長春、大慶等城市都已開始使用符合國家標準的新型校車,哈爾濱市也將逐步引進新型校車.記者近日在哈爾演市交通運輸局了解到.整個新校車訂單已經(jīng)在哈爾濱簽約.下列敘述錯誤的是( 。

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醫(yī)生給某患者開出服用此藥的處方是:每次四片,一天三次,試計算,患者按處方服用該藥片一天,理論上可中和HCl多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

(1)反應(yīng)原理:實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)氣體的收集:實驗室收集氧氣的裝置可選用
C(或D)
C(或D)
,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有
不易溶于水(或密度比空氣大)
不易溶于水(或密度比空氣大)
的性質(zhì).
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應(yīng)選擇
BE
BE
裝置連接.請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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在古代,人們曾經(jīng)把A礦石放入烈火中煅燒獲得一種紅色金屬.下圖是A能發(fā)生的變化,根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)寫出C的化學式:C
CO
CO

(2)你能判斷出A中含有的元素是
Cu、C、O
Cu、C、O
,依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律(或化學反應(yīng)前后元素種類不變)
質(zhì)量守恒定律(或化學反應(yīng)前后元素種類不變)

(3)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式:
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaOH
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaOH
,該反應(yīng)屬于
復(fù)分解
復(fù)分解
 反應(yīng)(填反應(yīng)類型).

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(2012?葫蘆島一模)為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學習小組稱取該樣品10g放入燒杯中,向其中加入19.6%的稀硫酸50g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余的物質(zhì)質(zhì)量為59.9g.求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是
0.1
0.1
 g;
(2)反應(yīng)后溶液中所含的溶質(zhì)有
H2SO4、ZnSO4
H2SO4、ZnSO4
;
(3)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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(2012?葫蘆島一模)某興趣小組的同學在學習完燒堿和純堿的性質(zhì)后到實驗室進行實驗.實驗臺上放置一個盛放燒堿的試劑瓶.(如圖)
(1)你認為這里存在的問題是
未蓋瓶塞,瓶塞沒有倒放
未蓋瓶塞,瓶塞沒有倒放
,其后果是(用化學方程式說明)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(2)圍繞這瓶NaOH是否變質(zhì),小明和同伴在實驗室展開了探究活動.小明取了少量藥品于試管中,加水使其溶解,然后向試管中滴加某種試劑,有氣泡產(chǎn)生,由此證明NaOH已經(jīng)變質(zhì).小明所加的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
;你認為,要證明NaOH已經(jīng)變質(zhì)還可以采用的方法是
取樣于試管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化鈣或氫氧化鈣溶液溶液,有白色沉淀生成,說明已變質(zhì)
取樣于試管中,加水溶解,向所得溶液中滴加氯化鈣或氫氧化鈣溶液溶液,有白色沉淀生成,說明已變質(zhì)

(3)欲通過實驗證明變質(zhì)的藥品中是否還有NaOH存在,該實驗設(shè)計的基本思路是:首先,
除去Na2CO3
除去Na2CO3
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.之后,再檢驗溶液中是否存在NaOH.
(4)通過上述探究,說明氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易變質(zhì),故應(yīng)
密封
密封
保存.

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