下列性質(zhì)不屬于物理性質(zhì)的是（　　）

下列鐵的化合物中，鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　　）

為從定量角度認(rèn)識中和反應(yīng)，小明同學(xué)自行設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g，滴入2滴酚酞試劑后，溶液呈色；
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中，邊滴邊振蕩，隨鹽酸滴入，溶液顏色逐漸變淺；③在溶液顏色消失瞬間，停止實(shí)驗(yàn)．若停止實(shí)驗(yàn)時，兩溶液恰好反應(yīng)．請分析小明實(shí)驗(yàn)后回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中酚酞試劑的作用是；
（2）計(jì)算出這時共用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少？（精確到0.1）

下面是九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的儀器，回答有關(guān)問題．
（1）儀器①～⑨中能直接加熱的有（填名稱）．
（2）配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硝酸鉀溶液，需固體硝酸鉀g，水g，實(shí)驗(yàn)需用到的主要儀器有玻璃棒、藥匙及上述儀器①～⑨中的（填編號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置都可以選用上述裝置，寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式．
（4）裝置Ⅲ可作實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置，由此可知實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品的狀態(tài)是，反應(yīng)的條件是，氨氣的密度（填﹦、＜或＞）氧氣的密度．氨氣會污染空氣，如用裝置Ⅰ作吸收氨氣的裝置，則瓶內(nèi)應(yīng)裝的藥品是．

如圖，打開分液漏斗，使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象．
（1）請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)．
②置換反應(yīng)．
（2）若試管中的固體是生石灰，分液漏斗中的液體是水，可觀察
到如圖所示的現(xiàn)象，則由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

生活中蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識，請用回答：
（1）有人利用潲水油、地溝油烹調(diào)食品損害人民健康，而有人則利用潲水油、地溝油制造生物柴油造福人類．潲水油、地溝油和生物柴油都屬于（填“混合物”或“純凈物”）；使用生物柴油的優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)即可）．
（2）小王到醫(yī)院體檢后，醫(yī)生說他缺少維生素，你認(rèn)為他在平時的飲食中應(yīng)多吃（填“豬肉”、“蔬菜、水果”或“雞蛋”）．
（3）很多農(nóng)民家中修建了沼氣池，產(chǎn)生的沼氣可以做飯、燒水，還可以取暖、照明，沼氣的主要成分是（寫化學(xué)式），燃燒的化學(xué)方程式為．

學(xué)習(xí)化學(xué)時可用圖來描述某些相互關(guān)系，下圖描述的是A、B兩種物質(zhì)有交叉關(guān)系，下列選項(xiàng)中的兩種物質(zhì)符合A、B的是（　�。�

如圖為用10mL量筒量取液體時的實(shí)際情景（只畫出片段）．則所量取液體的體積應(yīng)為（　�。�

下列措施不能有效防止鐵在空氣中發(fā)生腐蝕的是（　�。�

據(jù)報(bào)道，目前全球有13億吸煙者，中國就有3.5億人吸煙，每年有120萬人因吸煙死亡．為了您和他人的健康，請遠(yuǎn)離煙草！下列有關(guān)說法正確的是（　�。�