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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)如圖是一種常見的消防安全標(biāo)志,它的含義是
禁止燃放鞭炮
禁止燃放鞭炮

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)用化學(xué)用語表示:石灰水中的溶質(zhì)是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;人體內(nèi)含量最多的元素是
O
O
;3個(gè)氦原子
3He
3He
;2個(gè)鎂離子
2Mg2+
2Mg2+

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)用氫氣還原8g氧化銅,將反應(yīng)后的氣體全部通入足量的濃硫酸中,濃硫酸的質(zhì)量增加了0.9g,則剩余的固體是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)合乎實(shí)際并用于工業(yè)生產(chǎn)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)以下說法違背科學(xué)事實(shí)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2003?黑龍江)下列實(shí)驗(yàn)操作,敘述正確的是( 。

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(2003?黑龍江)生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在水通電分解的實(shí)驗(yàn)中,分別收集到200mL氫氣和100mL氧氣.已知?dú)錃獾拿芏葹?.09g/L,氧氣的密度為1.43g/L.
(1)氫氣的體積是
0.2
0.2
L;
(2)求所得氧氣和氫氣的質(zhì)量比(計(jì)算結(jié)果表示為x:1的形式,x精確到整數(shù))

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

先閱讀下列資料,再回答有關(guān)問題.
過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室可用以下兩種方法制取氧氣:
方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時(shí)極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體--氯氣.
(1)現(xiàn)提供下列儀器裝置:

(I)指出裝置圖中指定儀器名稱:①
試管
試管
;②
酒精燈
酒精燈

(II)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
,若利用氧氣不易溶于水的性質(zhì),對應(yīng)的收集裝置應(yīng)選擇
D
D
(填裝置字母代號(hào)).不能用裝置E來收集氧氣的理由是
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

(III)某同學(xué)在關(guān)閉裝置B中的彈簧夾后,向長頸漏斗中加入水時(shí)發(fā)現(xiàn):當(dāng)水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去了(如圖F).這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性
良好
良好
(填“良好”或“不好”).
(2)請你從盡量多的角度分析,資料中制氧氣的兩種方法有哪些共同點(diǎn)?
共同點(diǎn)一:
都用二氧化錳作催化劑
都用二氧化錳作催化劑

共同點(diǎn)二:
都有氧氣生成;都屬于分解反應(yīng)等
都有氧氣生成;都屬于分解反應(yīng)等

(3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學(xué)都認(rèn)為較優(yōu)的是方法a.你認(rèn)為該方法具有哪些優(yōu)點(diǎn)?
優(yōu)點(diǎn)一:
不用加熱;沒有危險(xiǎn)
不用加熱;沒有危險(xiǎn)

優(yōu)點(diǎn)二:
沒有污染;操作簡單等
沒有污染;操作簡單等

(4)也有同學(xué)認(rèn)為方法a也有不足:利用方法a則應(yīng)該選擇裝置B作氣體的發(fā)生裝置,而反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)還有大量的氧氣沒有能夠收集,造成浪費(fèi).現(xiàn)提供燒杯、集氣瓶和水,請你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,收集錐形瓶中的氧氣.你的操作方法是
從長頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體
從長頸漏斗向錐形瓶加滿水,用集氣瓶收集排出的氣體

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