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科目： 來源： 題型：

按照示例完成下表：
物質(zhì) 性質(zhì) 用途
示例：一氧化碳 可燃燒，放大量熱 作燃料
（1）金剛石 刻化玻璃
（2）氮氣 化學性質(zhì)不活潑
（3）鐵
（4）
你通過上表的填寫，對物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間的關(guān)系有什么認識？

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科目： 來源： 題型：

將一只廢電池拆開，可以得到一些常用的化學藥品，如補充制氧氣的藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，如補充制氫氣的藥品是
鋅
鋅
，如果在實驗室做氫氣還原氧化銅實驗，但缺少氫氣，可以用電池里的
碳棒
碳棒
作代用品，其理由是
碳具有還原性
碳具有還原性
．

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科目： 來源： 題型：

喜歡肉食的錢紅秀老師因過多食用肉類等高蛋白食物而導致體重增加，于是她想“少食肉類等高蛋白食物，多食用米飯等含糖類豐富的食物”下表是她改變主食前后一段時間內(nèi)的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)信息回答問題：
時間 開始 2個月后 4個月后 6個月后
主食肉類 51 51.5 52.5 54
主食糖類 54 55.5 57 62
（1）她的假設(shè)是否正確？
（2）你得出這種判斷的依據(jù)是什么？
（3）由以上信息，你們對她減肥有何建議？

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科目： 來源： 題型：

河水中含有少量氯化鈉不會影響健康．從2000年到2001年，廣州旱情嚴重，造成河內(nèi)水位下降，珠江口海水倒灌，使廣州水質(zhì)一度惡化．根據(jù)以上報道，請你用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念，說明珠江河水中氯化鈉含量增大的原因．

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科目： 來源： 題型：

夏天，魚塘的魚有可能“翻塘”，造成魚大量死亡，解釋原因．并指出用哪些方法可解決這一問題．

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科目： 來源： 題型：

造成溫室效應(yīng)的主要因素是什么？為了減少溫室效應(yīng)，我們每人應(yīng)從自己身邊做起，例如將紙張雙面使用．將紙張雙面使用與減少溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是什么？你還有哪些有利于減少溫室效應(yīng)的措施？

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科目： 來源： 題型：

下列除雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血�。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（1）“Vc”屬于
有機
有機
化合物（填“無機”或“有機”）；
（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
9：1：12
9：1：12
；
（3）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg，當這些“Vc”完全來自圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少
2
2
片．

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科目： 來源： 題型：

框圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
（1）寫出反應(yīng)②、④的化學方程式：②
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，④
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
，
（2）指出反應(yīng)①的基本類型
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（3）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是
刷油漆
刷油漆
（寫一條）．

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科目： 來源： 題型：

學好化學，能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更合理地解決實際問題．
（1）干冰等物質(zhì)可用于人工降雨．干冰的化學式是
CO2
CO2
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（3）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為
CH4
CH4
（填化學式）．請寫出沼氣在空氣中燃燒的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（4）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議
工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放（合理即可）
工業(yè)廢水經(jīng)過處理后再排放（合理即可）
．

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