（2003?肇慶）空氣不流通時，使用燃氣熱水器會產(chǎn)生有毒氣體，石油氣中的一種氣體X在氧氣不足時燃燒，發(fā)生反應：
X+5O₂

點燃  .

3CO+CO₂+5H₂O，則X的化學式是．

（2003?肇慶）下列各組物質(zhì)，在溶液中能共存的一組是（　�。�

（2003?肇慶）地殼里元素的質(zhì)量分數(shù)含量最大的是（　　）

化學是一門以實驗為基礎的科學．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．
（1）配制一定質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，除需要量筒外，還需上述玻璃儀器中的（填序號）；
用量筒量取一定體積水，讀數(shù)時視線應．
（2）實驗室制取的CO₂中常混有HCl氣體，為除去CO₂中少量的HCl氣體，不純的氣體應從E裝置管口進入；除雜時發(fā)生反應的化學方程式為．

氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動必須的物質(zhì)，根據(jù)所學知識回答：
（1）要檢驗生理鹽水中的氯化鈉，應選用的試劑是（填化學式）溶液．
（2）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過程為溶解、和蒸發(fā)．
（3）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl₂，反應的化學方程式為．

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題，如果兩題全做，只按Ⅰ題計分．
Ⅰ．中考期間同學們很辛苦，要注意生活中的點滴才能保證中考順利進行，取得好成績．請回答下列問題：
（1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）．A．蔬菜   B．牛奶    C．大米
（2）嚴禁吸煙．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有、尼古丁和含有致癌物的焦油等．
（3）常開窗戶呼吸新鮮空氣．你能聞到窗外的花香是因為．
Ⅱ．化學小點滴，生活大智慧．同學們在課堂上學的知識在生活中有著廣泛的應用．
（1）把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于實驗操作中的．
（2）大家都知道硬水洗衣服不但浪費肥皂還洗不凈衣服，在家庭中用就可以區(qū)分硬水和軟水；
（3）家在農(nóng)村的小明同學學了化肥的知識，知道氮肥可使莊稼葉色濃綠，鉀肥可以增強抗病蟲害能力，所以他建議父親購買的復合肥是（填化學式）．

李明同學對所學知識進行歸納，其中錯誤的一組是（　�。�

2012年2月，國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒（如機動車尾氣、燃煤）．下列有關空氣和PM 2.5的說法錯誤的是（　�。�

（2013?南崗區(qū)一模）張南同學為了測定某補鈣劑中鈣元素的含量（某鈣片標簽如圖所示）．取補鈣劑樣品與足量質(zhì)量分數(shù)為7.3%的鹽酸在燒杯（燒杯質(zhì)量為50g）中充分反應（補鈣劑樣品中雜質(zhì)不含鈣元素，不與稀鹽酸反應也不溶于水）．有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

	反應前		反應后
實驗	燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量	補鈣莉樣品	燒櫥詡?cè)酪蔽锏馁|(zhì)量
數(shù)據(jù)	200g	20片	209.4g

（1）配制稀鹽酸：要配制150g上述實驗所用的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸（密度為1.2g/cm³）的體積是
（2）發(fā)生反應的化學方程式為
（3）求解該神鈣劑樣品（20片）中碳酸鈣質(zhì)量（X）的比例式為：
（4）補鈣劑中每片鈣片中鈣元素的含量為
（5）向反應后所得溶液中加人8.1g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是．

（2013?南崗區(qū)一模）張南在實驗室發(fā)現(xiàn)有一瓶沒有標簽的白色粉末，可能含有KCl、Na₂C0₃、CaCl₂ CaCO₃、無CuSO₄ 中的一種或幾種，為確定白色粉末的成分．取該混合物進行以下實驗：
[提出問題]這包白色粉末的成分是什么？
[實驗探究]
步驟1：張南同學取白色粉末少許加適基的蒸餾水充分溶解后，得到無色透明溶液，張南同學就此得出結(jié)論1：白色粉末中一定不含CaSO₄ 和CuSO₄；
請你評價張南同學的實驗結(jié)論
步驟2：張南同學取上述所得無色透明溶液于試管中，向其中加入適量的稀鹽酸．觀察有氣泡產(chǎn)生，張南同學就此得出結(jié)論2，白色粉末中一定含有，不含有，理由是
步驟3：張南同學取步驟2反應后的溶液，向其中滴加AgNO₃ 溶液和稀硝酸，生成白色沉淀．
[解釋與結(jié)論]通過上述實驗，張南同學得出總的實驗結(jié)論，白色粉末中含有確物質(zhì)是．