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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?大興區(qū)一模)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣.
【查閱資料】
①氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.
②氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱.
④標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度為0.09g/L.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖1所示(固定裝置略).



回答下列問題:
(1)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為
濃硫酸
濃硫酸
,其作用分別是
干燥氫氣
干燥氫氣
、
防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入C中
防止空氣中的水蒸汽進(jìn)入C中

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是
排除裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸
排除裝置內(nèi)的空氣,防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸

【實(shí)驗(yàn)反思】小組同學(xué)通過反思提出問題:上述制得的氫化鈣是否純凈?他們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱好質(zhì)量的氫化鈣樣品,按圖2所示連接儀器(固定裝置略).
步驟2:
將Y形管傾斜,使A中的水全部進(jìn)入B中,完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù).
將Y形管傾斜,使A中的水全部進(jìn)入B中,完全反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù).

通過上述實(shí)驗(yàn)可分析出制得的氫化鈣是否純凈,其依據(jù)是
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的氫氣的體積,可計(jì)算出氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出所需氫化鈣的質(zhì)量,并與氫化鈣樣品質(zhì)量作對(duì)比(或根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算與樣品質(zhì)量相同的氫化鈣可生成氫氣的質(zhì)量,并轉(zhuǎn)化成氫氣的體積,再與實(shí)驗(yàn)中所得的氫氣體積作對(duì)比)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的氫氣的體積,可計(jì)算出氫氣的質(zhì)量,再根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算出所需氫化鈣的質(zhì)量,并與氫化鈣樣品質(zhì)量作對(duì)比(或根據(jù)氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算與樣品質(zhì)量相同的氫化鈣可生成氫氣的質(zhì)量,并轉(zhuǎn)化成氫氣的體積,再與實(shí)驗(yàn)中所得的氫氣體積作對(duì)比)

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(2013?儀征市二模)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng).溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,有關(guān)說法正確的是( 。

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(2011?雞西一模)16gCuSO4和14.2gNa2SO4的固體混合物,加入盛有足量水的燒杯中,固體完全溶解形成溶液.然后向燒杯中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液,恰好完全反應(yīng)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
試計(jì)算:(1)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是多少克?
(2)如果使所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,燒杯中水的質(zhì)量是多少克?

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(2011?雞西一模)已知某三種氧化物的化學(xué)式為R2O3型.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量是76,則該氧化物的化學(xué)式為
N2O3
N2O3

(2)若該氧化物中R元素與O元素的質(zhì)量比是9:8,則該氧化物的化學(xué)式為
Al2O3
Al2O3

(3)若該氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,則該氧化物的化學(xué)式為
Fe2O3
Fe2O3

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(2011?雞西一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請(qǐng)回答:

(1)儀器a、b的名稱分別是
錐形瓶、酒精燈
錐形瓶、酒精燈

(2)連接裝置A、E可以用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的
c
c
端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,如果用E裝置干燥某些氣體,則該裝置通常盛放的液體干燥劑是
濃硫酸
濃硫酸
(填名稱);
(3)除去CO中少量的CO2,最好將氣體通過裝置
D
D
,理由是
NaOH易溶于水(或相同條件下NaOH吸收的多)
NaOH易溶于水(或相同條件下NaOH吸收的多)
;
(4)連接裝置B、C可用來驗(yàn)證CO的還原性,CO通過裝置B時(shí)可以看到
黑色粉末逐漸變成紅色
黑色粉末逐漸變成紅色
,那么,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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(2011?雞西一模)農(nóng)業(yè)上常用16%的食鹽水來選擇優(yōu)良種子,現(xiàn)要在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制溶液時(shí)所需的玻璃儀器名稱:
量筒
量筒
、
燒杯
燒杯
玻璃棒
玻璃棒
;
(2)配制時(shí),需要氯化鈉
16
16
g,水
84
84
g;
(3)在用天平稱量所需的氯化鈉時(shí),若稱量的過程中發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右側(cè),接下來你應(yīng)如何操作
向左盤添加藥品
向左盤添加藥品
;
(4)若某同學(xué)選擇的食鹽中含有雜質(zhì),則該同學(xué)所配制食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小

(填“偏大”、“偏小”、“不變”).

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(2011?雞西一模)如圖,塑料垃圾在我們的身邊隨處可見,這些塑料在自然環(huán)境中很難降解,人們把這些廢棄塑料帶來的污染稱為“白色污染”.“白色污染”會(huì)破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存,焚燒還會(huì)污染大氣.為保護(hù)好我們的環(huán)境,保障人體健康,請(qǐng)你提出三點(diǎn)解決“白色污染”問題的建議.

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(2011?雞西一模)化學(xué)知識(shí)就在我們身邊,生活中離不開化學(xué).小小的蠟燭它能給我們帶來光明與快樂,又能給我們帶來美好的祝愿,那么你知道石蠟有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)嗎?(請(qǐng)答出兩點(diǎn)物理性質(zhì),一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)).

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(2011?雞西一模)如圖,由于當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,一些廢氣的排放,導(dǎo)致全球變暖,極地的冰川、冰帽開始融化,人類的朋友北極熊已快無家可歸了.為了保護(hù)我們的家園,讓人類的朋友北極熊能有個(gè)安穩(wěn)的家,世界氣候大會(huì)于2009年在丹麥的首都哥本哈根召開,此次會(huì)議上提出了一個(gè)新的理念“低碳生活”,你知道“低碳生活”的概念嗎?

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(2011?雞西一模)如圖是集滿CO2的礦泉水塑料瓶,打開瓶蓋向其中加入少量澄清的石灰水,蓋緊瓶蓋并振蕩塑料瓶,你能看到的現(xiàn)象是什么?并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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