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科目: 來(lái)源: 題型:

13g鋅粒與309.4g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(相對(duì)原子質(zhì)量:Zn-65、H-1、S-32、O-16)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)二氧化碳進(jìn)行制取和性質(zhì)檢驗(yàn):
A裝置中有一用粗銅絲連接的銅絲網(wǎng),銅絲網(wǎng)內(nèi)盛有碳酸鈣固體,廣口瓶?jī)?nèi)的液體為稀鹽酸.
小明將銅絲網(wǎng)浸入稀鹽酸中,并把產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀(guān)察到預(yù)期想象后,取出燒杯內(nèi)導(dǎo)氣管,對(duì)燒杯進(jìn)行加熱,又觀(guān)察到了預(yù)期想象;最后向加熱后的燒杯內(nèi)加入活性炭,并用玻璃棒攪拌.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A裝置中廣口瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;用銅絲網(wǎng)盛裝碳酸鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)是:
可使反應(yīng)隨開(kāi)隨停
可使反應(yīng)隨開(kāi)隨停
;
若用此裝置制取一瓶二氧化碳,并將銅絲網(wǎng)改為鐵絲網(wǎng),其后果是:
鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,使制取的二氧化碳不純
鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,使制取的二氧化碳不純
;成此后果的化學(xué)方程式是:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

(2)裝置A中燒杯內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是
紫色石蕊溶液變紅
紫色石蕊溶液變紅
;
(3)B中觀(guān)察到的現(xiàn)象為:
溶液由紅色慢慢變成紫色
溶液由紅色慢慢變成紫色
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
;
(4)C中觀(guān)察到的現(xiàn)象為
溶液由紫色慢慢變成無(wú)色
溶液由紫色慢慢變成無(wú)色
,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是活性炭具有
吸附性
吸附性

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的操作示意圖.
燒杯中液體A是
濃硫酸
濃硫酸
;玻璃棒攪拌的作用是
使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散
使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散

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科目: 來(lái)源: 題型:

課堂演示實(shí)驗(yàn)中,老師將紫色石蕊溶液滴入稀鹽酸中,溶液立馬變紅色.小明同學(xué)提出問(wèn)題:老師,稀鹽酸中含有H2O分子、H+和Cl-三種粒子,究竟是哪一種粒子使石蕊變紅色?
同學(xué)們展開(kāi)討論:
小紅:是H2O分子使石蕊變紅色;
小馬:是Cl-使石蕊變紅色;
小東:是H+使石蕊變紅色.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:請(qǐng)你完成下表
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量
蒸餾水
蒸餾水
,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色) 小紅的結(jié)論錯(cuò)誤
(2)取氯化鈉溶液少許,滴入紫色石蕊溶液.
溶液呈紫色(不顯紅色)
溶液呈紫色(不顯紅色)
小馬的結(jié)論錯(cuò)誤
結(jié)論:由上表實(shí)驗(yàn)可知,小東的結(jié)論正確.即:是H+使石蕊變紅色.
小明又開(kāi)始發(fā)話(huà)了:“老師,實(shí)驗(yàn)(1)多余.”你知道是什么原因嗎?
氯化鈉溶液中含有水分子
氯化鈉溶液中含有水分子
;此時(shí),小靜提出異議:小東的結(jié)論不一定正確,還有可能是H+和Cl-兩者共同作用使石蕊變紅色.老師表?yè)P(yáng)了小靜,并肯定的說(shuō):小東的結(jié)論確實(shí)是正確的.為了排除小靜的異議,老師建議補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們,我們可以選擇這樣一種溶液:其中含有
氫離子
氫離子
,而不含
氯離子
氯離子
.例如
稀硫酸
稀硫酸
,向其中滴入紫色石蕊溶液,若石蕊變紅色,就能夠排除小靜說(shuō)的可能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

汽油、洗滌劑都能清洗油污,但兩者去油污的原理卻不相同.汽油是
溶解
溶解
油污,而洗滌劑是
乳化
乳化
油污.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中A B C D都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為C和D.
(1)若A是氣體化合物,B是紅色固體,D為黑色固體,則C的化學(xué)式為
CO2
CO2

(2)若A 為無(wú)色溶液,C為無(wú)色氣體,D為淺綠色溶液,則B的化學(xué)式為
Fe
Fe

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科目: 來(lái)源: 題型:

打開(kāi)汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度與
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
有關(guān);喝了汽水會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度還與
溫度
溫度
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

焊錫是錫、鉛的合金,常用于集成電路板上細(xì)小金屬線(xiàn)之間的焊接.人們發(fā)現(xiàn)即使電路板上某些零部件出了毛病,但連接線(xiàn)頭的焊錫卻依然牢固(因?yàn)楹辖鸬?!--BA-->
硬度
硬度
比組成它的純金屬大)、且表面光亮如初(因?yàn)楹辖鸬?!--BA-->
抗腐蝕性
抗腐蝕性
比組成它的純金屬?gòu)?qiáng)),若要卸下某個(gè)零部件,只要將電烙鐵接觸焊錫處,焊錫立馬熔化,線(xiàn)頭斷開(kāi)(因?yàn)楹辖鸬?!--BA-->
熔點(diǎn)
熔點(diǎn)
比組成它的純金屬低).

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成金屬活動(dòng)順序表:K、Ca、Na、Mg、Al、
Zn
Zn
、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au
(1)從表中可知銀的化學(xué)活動(dòng)能力比銅
(填“強(qiáng)”或“弱”);
(2)農(nóng)藥“波爾多液”中含有硫酸銅和氫氧化鈣,為什么不能用鐵制容器盛裝波爾多液?用化學(xué)方程式表示:
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;
(3)判斷鋁比銀活潑的方法之一是:將鋁絲浸入硝酸銀溶液中,將鋁絲浸入之前,為什么要用砂紙打磨鋁絲表面?
除去氧化膜,利于觀(guān)察和直接反應(yīng)
除去氧化膜,利于觀(guān)察和直接反應(yīng)
;說(shuō)明鋁比銀活潑的化學(xué)現(xiàn)象是
在鋁絲的表面覆蓋一層銀白的金屬生成
在鋁絲的表面覆蓋一層銀白的金屬生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)表示:(1)氮?dú)?!--BA-->
N2
N2
;(2)負(fù)二價(jià)的硫元素
-2
S
-2
S
;(3)三個(gè)亞鐵離子
3Fe2+
3Fe2+

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同步練習(xí)冊(cè)答案