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科目： 來源： 題型：

A、B、C都是初中常見的無色氣體，D和E是不同顏色的固體單質(zhì)，F(xiàn)是無色液體，它們之間有如下反應(yīng)關(guān)系：
①A+B

點燃

F；　　
②D+B

點燃

C；
③C通入F中發(fā)生化合反應(yīng)，生成物H能使石蕊試液變紅．　　
④E在B中劇烈燃燒，火星四濺
（1）試判斷B是

氧氣

，D是

碳

，F(xiàn)是

水

，H是

碳酸

．
（2）寫出④中化學反應(yīng)的方程式

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

．

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科目： 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的寶貴的自然資源．
（1）人類片刻也離不開空氣，是因為空氣中的氧氣

供給呼吸

．
（2）將自來水變成純水的操作是

蒸餾

．
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取

加熱煮沸

方法來降低硬度和殺滅病原微生物．鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入

肥皂水

，若

泡沫少，有浮渣的

就是井水．

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科目： 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具．
（1）生活中處處有化學，碘鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣”是指

元素

人體由50多種元素組成，根據(jù)含量多少，可分為常量元素和微量元素．其中人體內(nèi)所含的鈣元素屬于

常量

（填“常量”或“微量”）元素
（2）寫出下列符號的名稱：K⁺

鉀離子

；CuS

硫化銅

．
（3）寫出下列化學符號：①三個氫分子

3H₂

②構(gòu)成銅的微粒

③硫酸鎂中鎂元素的化合價

SO₄

④實驗室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的藥品（如圖），經(jīng)過分析他認為可能是

K₂CO₃

（寫一種即可）；⑤一種氮的氧化物俗稱“笑氣”，氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，則“笑氣”為

N₂O

（4）影響物質(zhì)性質(zhì)的因素有：A．離子的種類不同；B．分子的構(gòu)成不同等，請從中選擇導致下列物質(zhì)性質(zhì)差異的因素（填序號）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：

；
②FeSO₄為綠色而Fe₂（SO₄）₃為黃色：

．

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科目： 來源： 題型：

小力同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�

A	元素與人體健康	B	相對大小比較
	人體缺氟--易生齲牙人體缺鋅--影響人體發(fā)育人體缺碘--甲狀腺腫大		地殼中元素的含量 O＞Si＞Al＞Fe 含氮量 CO（NH₂）₂＞NH₄NO₃ 硫的化合價S＜Na₂S
C	化學巨匠及其杰出貢獻	D	元素符號周圍數(shù)字的含義
	張青蓮--測量相對原子質(zhì)量拉瓦錫--明確了空氣的組成湯姆生--發(fā)現(xiàn)電子		前面的數(shù)字--表示粒子的個數(shù) 正上方數(shù)字--表示元素化合價右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù)