小明在查閱資料時得知CO₂在高溫時能與木炭反應(yīng)生成CO，他決定對該反應(yīng)進(jìn)行探究．
【提出問題】CO₂與木炭在高溫條件下反應(yīng)是否生成CO？
【實驗探究】小明設(shè)計了下圖的實驗方案，并進(jìn)行實驗．

（1）A中用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是
（3）B中裝有飽和碳酸氫鈉溶液，其作用是除去CO₂氣體中混有的少量HCl氣體．C中裝有濃硫酸，其作用是
（4）E中氫氧化鈉溶液的作用是．
【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗F處的氣體為CO．結(jié)論：CO₂在高溫條件下與木炭反應(yīng)生成了CO．
【實驗反思】
有同學(xué)對A裝置作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中，改進(jìn)
后的優(yōu)點是．
【實驗拓展】
撤去B，按A→C→D→E順序連接．然后A中用二氧化錳和過氧化氫溶液混合生成O₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．此時要檢驗該實驗條件下D中木炭所發(fā)生反應(yīng)的所有生成物，除在F處點燃并檢驗生成物外，還需要補(bǔ)充和完善的實驗是．

高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等，以下是用粗銅氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖．

回答下列問題：
（1）寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）寫出固體B所含的物質(zhì)：．
（3）洗滌固體B應(yīng)使用的試劑是．

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）℃時，A、C的溶解度相等．
（2）將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液如采用改變溫度的方法，則應(yīng)（填升溫或降溫）．
（3）在t₃℃時，現(xiàn)將A物質(zhì)的飽和溶液90g降溫至t₂℃時，可析出晶體A（不含結(jié)晶水）g．

按要求寫出下列反應(yīng)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）電解水 正極與負(fù)極氣體的體積比為
（2）氫氧化鋇溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng) 此時液體的導(dǎo)電性比反應(yīng)前（填“增強(qiáng)”，“減弱”或“不變”）

能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖象是（　�。�

下列敘述符合實驗事實的是（　�。�

如圖是初中化學(xué)中關(guān)于甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．下列說法不正確的是（　�。�

下列除雜的實驗過程都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�

下列物質(zhì)長久盛放在敞口的容器中，會變質(zhì)且質(zhì)量變大的是（　�。�

下列說法不正確的是（　�。�