宏觀和微觀的聯(lián)系是化學(xué)不同于其他學(xué)科的獨(dú)特思維方式．和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

關(guān)于“電解水實(shí)驗(yàn)”敘述正確的是

1. A.
   正極上所產(chǎn)生氣體是負(fù)極上所產(chǎn)生氣體體積的兩倍
2. B.
   負(fù)極上產(chǎn)生的氣體用帶火星的木條檢驗(yàn)
3. C.
   水不能分解產(chǎn)生氫氣和氧氣
4. D.
   電解水實(shí)驗(yàn)證明了，水是由氫和氧兩種元素組成的；同時(shí)也證明了在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不可再分的結(jié)論

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①________②________
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是________和________（填編號(hào)）．寫(xiě)出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式________．
（3）用C裝置（石灰石與稀鹽酸反應(yīng)）制取二氧化碳?xì)怏w，如何檢查裝置的氣密性：
________；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．檢驗(yàn)該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是________．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒，反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是________．

印度洋的海嘯使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟�受污染，一些地區(qū)出現(xiàn)人員腹瀉．下列幾個(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是：①化學(xué)沉降（用明礬）�、谙�毒殺菌（用漂白粉）�、圩匀怀两怠　、芗訜嶂蠓�

1. A.
   ③②①④
2. B.
   ③①②④
3. C.
   ③①④②
4. D.
   ①③④②

將12gCO、O₂、N₂的混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后將氣體通入足量的澄清石灰水中，反應(yīng)完全后，生成25克的白色固體，還有部分氣體剩余．則：
（1）剩余氣體為_(kāi)_______克；
（2）剩余氣體的組成可能為①________；②________；③________；④________…（有幾種就寫(xiě)出幾種可能，寫(xiě)錯(cuò)、多寫(xiě)該題不得分）
（3）將完全反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   物質(zhì)D屬于氧化物
2. B.
   物質(zhì)C的水溶液pH大于7
3. C.
   甲是復(fù)分解反應(yīng)
4. D.
   實(shí)驗(yàn)室可用H₂O₂和MnO₂制取E

“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境”是社會(huì)發(fā)展的永恒話(huà)題，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

1. A.
   逐步推廣使用乙醇汽油作汽車(chē)燃料
2. B.
   垃圾分類(lèi)回收并就地焚燒
3. C.
   積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?/div>
4. D.
   減少使用一次性木筷

區(qū)分下列各物質(zhì)，所加試劑或操作方法不正確的是

1. A.
   要區(qū)分的物質(zhì)：食用醋和水；操作方法或所加試劑：聞它們的氣味
2. B.
   要區(qū)分的物質(zhì)：食鹽和白糖（廚房中）；操作方法或所加試劑：品嘗味道
3. C.
   要區(qū)分的物質(zhì)：廚所清潔劑和廚房清潔劑；操作方法或所加試劑：用pH試紙測(cè)定它們的pH
4. D.
   要區(qū)分的物質(zhì)：毛線(xiàn)和合成纖維；操作方法或所加試劑：摸．感覺(jué)手感

試用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）納米材料常常具有一些特殊性質(zhì)，納米鐵粉（顆粒極細(xì)的鐵粉）在空氣中會(huì)發(fā)生自燃，這是因?yàn)開(kāi)_______．
（2）在通風(fēng)不良的教室內(nèi)上課，由于二氧化碳的含量高，同學(xué)們常會(huì)感覺(jué)面紅耳赤，昏昏欲睡．怎樣用最簡(jiǎn)單的方法收集一集氣瓶教室內(nèi)的空氣，以便測(cè)定其中二氧化碳的含量？________．
（3）蒸饅頭時(shí)在發(fā)酵的面粉里放入適量的純堿有何作用？________．

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程．下列相關(guān)敘述中不正確的是

1. A.
   鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
2. B.
   鈉原子與鈉離子都不顯電性
3. C.
   氯原子得1個(gè)電子形成氯離子
4. D.
   氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成