用化學(xué)用語填空．
（1）鹽酸、硫酸屬于酸，是因為它們在水溶液中離解出的陽離子全部是．
（2）某同學(xué)將含碳元素的不同物質(zhì)按一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進行整理，得到如下的物質(zhì)關(guān)系C→CO₂→H₂CO₃→Na₂CO₃，請你參照他的分類標(biāo)準(zhǔn)，完成含鈣元素的不同物質(zhì)關(guān)系：Ca→→Ca（OH）₂→CaCO₃．
（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列因果關(guān)系不成立的是（　　）

2013年3月，我國科學(xué)家用石墨烯（石墨烯由石墨制成），制造出了一種超輕物質(zhì)，僅為空氣密度的六分之一，取名“碳海綿”．“碳海綿”是迄今為止世界上最輕的材料，它刷新了超輕固體的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強的材料．下列說法錯誤的是（　�。�

將鎂條點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成氧化鎂和碳．對于該反應(yīng)，下列有關(guān)解釋或推論不合理的是（　�。�

化學(xué)興趣小組同學(xué)在綜合實踐活動中了解到，某石灰廠有一批石灰石原料，其中含有的雜質(zhì)是二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不能與酸反應(yīng)，高溫時不分解）．為了測定該石灰石的純度，興趣小組同學(xué)取30g這種石灰石樣品，用實驗室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸200g等分4次加入，每次充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥后稱量，剩余固體的質(zhì)量見下表：

實驗序號 有關(guān)數(shù)據(jù)	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固體的質(zhì)量/g	20	10	6	6

根據(jù)以上信息，解答下列問題（解答后兩問必須寫出計算的過程）：
（1）石灰石樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為g；
（2）第一次實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少？
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某化學(xué)實驗室有一瓶稀硫酸，試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示．請你根據(jù)標(biāo)簽上提供的數(shù)據(jù)解答下列問題：（計算結(jié)果精確到0.1）
（1）這瓶稀硫酸的質(zhì)量是g．
（2）在實驗室，若用98%（密度為1.84g/cm³）的濃硫酸來配制這瓶稀硫酸，實驗的一般步驟為：步驟①計算：需98%濃硫酸為ml，…；步驟②；步驟③．

發(fā)現(xiàn)問題：研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO₂用飽和石灰水，吸收CO₂用NaOH溶液．
探究1：小張查閱資料發(fā)現(xiàn)石灰水、NaOH溶液與CO₂ 的反應(yīng)原理是相似的．
（1）請你寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：
①石灰水與CO₂ 的反應(yīng)，
②NaOH溶液與CO₂ 的反應(yīng)；
（2）他通過對化學(xué)方程式的研究發(fā)現(xiàn)，相同質(zhì)量的Ca（ OH）₂和NaOH吸收CO₂ 質(zhì)量較多是，他嘗試用學(xué)過的物質(zhì)溶解性知識來解釋；
探究2：實驗是解決問題的重要手段，小張設(shè)計了如下的實驗：在體積相同的盛滿CO₂氣體兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液．實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示．
結(jié)論：小張通過實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：吸收CO₂較多的是；小張經(jīng)分析甲、乙實驗現(xiàn)象差異，進一步得出了結(jié)論：驗證CO₂氣體用澄清石灰水而不用NaOH溶液．其原因是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究鐵生銹的條件，他們將等質(zhì)量、相同規(guī)格的光亮的鐵釘同時放入如圖所示裝置中進行實驗．回答下列問題：

（1）一段時間后，鐵釘無變化的是（填寫字母，下同）；
（2）整個過程中鐵釘表面沒有鐵銹出現(xiàn)，但質(zhì)量發(fā)生變化的是；
（3）同時結(jié)束實驗后，將鐵釘取出烘干、稱重，其質(zhì)量由大到小的順序為；
（4）要探究鐵生銹的條件，上述實驗還不夠完善，還需要補充的一個實驗是；
（5）請你提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施①，②．

氣體的制備：這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)會在實驗室制取氧氣、二氧化碳等氣體，熟悉了實驗裝置的選擇、氣體的收集，同時能夠發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律．
（1）根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

寫出有編號的儀器名稱：①；②；③．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用；實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用．
（2）某實驗小組根據(jù)所學(xué)的氣體制備知識來探究SO₂氣體．下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解度（在20℃、101kPa條件下測定）．

	H2	CO2	SO2
密度（g/L）	0.08987	1.975	2.716
溶解度（g）	0.0001603	0.1688	11.28

①若收集SO₂氣體，選用圖1中的裝置；
②有同學(xué)提出SO₂氣體會污染空氣，于是采用圖2裝置收集SO₂，則氣體應(yīng)該從（填寫導(dǎo)管口代號，下同）導(dǎo)入該裝置；
③上述②中排出的尾氣還需要用氫氧化鈉溶液吸收，以防止污染環(huán)境．如果用右圖裝置盛氫氧化鈉溶液吸收尾氣，則尾氣應(yīng)該從導(dǎo)入該裝置．
（3）該實驗小組查閱資料發(fā)現(xiàn)：大家公認(rèn)對氫氣的發(fā)現(xiàn)和研究有過很大貢獻的是英國化學(xué)家卡文迪許，他于1766年發(fā)現(xiàn)用鐵和鋅等金屬作用于鹽酸及稀硫酸可制得氫氣．同學(xué)們提出了如下問題：生成氫氣的速率與哪些因素有關(guān)呢？請你幫助解決這一問題，填寫下表：

猜  想	驗 證 方 法
猜想1： 與金屬的活動性強弱有關(guān) 與金屬的活動性強弱有關(guān)	將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度都相同的稀硫酸中 將形狀和大小都相同的鋅片和鐵片，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溫度都相同的稀硫酸中
猜想2： 與酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān) 與酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)	將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種稀硫酸中 將形狀和大小都相同的兩個鋅片，分別放入溫度相同但溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩種稀硫酸中