下列物質(zhì)中，不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)的是（　�。�

空氣中含量較多且能供給呼吸的氣體是（　　）

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用（填代號(hào)），收集干燥的氧氣所選用的裝置是，但是在發(fā)生裝置中還存在的缺陷，改進(jìn)的方法是，其作用是．反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是，所用的藥品名稱是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氣體是（選填一種），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

有人說(shuō)，“化學(xué)是一把‘雙刃劍’，在使人類世界變得絢麗多彩的同時(shí)，也給人類帶來(lái)了災(zāi)難．”某班同學(xué)曾對(duì)此問(wèn)題展開討論．甲方認(rèn)為：化學(xué)對(duì)人類發(fā)展“功不可沒(méi)”；乙方認(rèn)為：化學(xué)給人類帶來(lái)了“沉重災(zāi)難”．下列事實(shí)你認(rèn)為可以作為哪方的論據(jù)？
①利用化學(xué)可以合成新物質(zhì)，使人類的衣、食、住、行更先進(jìn)、更合理．
②人類發(fā)展史上，首次利用燃燒放出的熱量，使人類結(jié)束了“茹毛飲血”的生活，給人類帶來(lái)了光和熱，使人和動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別．
③含碳燃料的燃燒，產(chǎn)生了環(huán)境污染和“溫室效應(yīng)”．
④塑料制品的使用，給人類生活帶來(lái)許多方便．
⑤塑料制品帶來(lái)了“白色污染”，影響了人類的健康和生存環(huán)境．
⑥火藥為人類劈山開礦，尋找資源帶來(lái)了很大的幫助．
⑦火藥給人類帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難．
⑧化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使社會(huì)不斷進(jìn)步．
⑨“工業(yè)三廢’’嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了人類的生存條件．
甲方的論據(jù)有 （填序號(hào)）；
乙方的論據(jù)有 （填序號(hào)）．

下列研究的化學(xué)課題：
①合成高效化肥  
②開發(fā)新型高效藥品  
③研制快速降解的塑料  
④尋找高效催化劑在低耗下分解水制取氫氣  
⑤人造皮膚和血管  
⑥研制植物營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行無(wú)土栽培  
⑦在無(wú)毒、無(wú)害條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)  
⑧開發(fā)新型制冷劑取代氟利昂  
⑨消除汽車有害尾氣
請(qǐng)將上述問(wèn)題歸類，并把其題號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
（1）健康問(wèn)題：；
（2）能源問(wèn)題：；
（3）糧食問(wèn)題：；
（4）環(huán)境問(wèn)題：．

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是（　�。�

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素．如圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A為食鹽的主要成分，D、E的溶液都有色，其它物質(zhì)的溶液均為無(wú)色．⑤、⑥為置換反應(yīng)，其它均為復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D；
（2）C屬于（填“酸”“堿”或“鹽”或“氧化物”）
（3）寫出化學(xué)方程式：
B→A，
C→A．