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(2013?東莞二模)實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),要求考生配制50g5%的NaCl溶液,所給儀器都會(huì)用到的一組是( 。

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學(xué)校實(shí)驗(yàn)室最近購進(jìn)一批石灰石,請同學(xué)們?nèi)y量其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).同學(xué)們先取少量樣品樣品放于燒杯中,然后加入10%的稀鹽酸至恰好不產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸36.5g.
(1)試計(jì)算參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)據(jù)此,同學(xué)們無法算出該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其原因是
沒有稱量石灰石樣品的質(zhì)量
沒有稱量石灰石樣品的質(zhì)量

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請參照情景一的編題方式,為情景二編寫計(jì)算題,并為兩題求解.

(1)情景一:已知某種溶質(zhì)的質(zhì)量,若要把它配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液應(yīng)該怎樣操作?
題目:小剛用15gNaCl配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,需要加水多少克?
解:
85g
85g

(2)情景二:要配制某種溶質(zhì)的一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的溶液,應(yīng)該怎樣操作?
題目:
某同學(xué)想要配制200g15%的KNO3溶液,問需KNO3晶體和水各多少克?
某同學(xué)想要配制200g15%的KNO3溶液,問需KNO3晶體和水各多少克?

解:
KNO3:30g水:170g
KNO3:30g水:170g

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長途運(yùn)輸魚苗時(shí),人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時(shí)產(chǎn)生氣泡.
提出問題:當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時(shí),最終會(huì)生成什么物質(zhì)呢?
進(jìn)行猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學(xué)認(rèn)為:生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)你認(rèn)為
同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,其理由是
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣
氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,最終產(chǎn)物不可能是氧化鈣

(2)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證另一個(gè)同學(xué)的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實(shí)驗(yàn)步驟及操作方法 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,然后將
帶火星的木條
帶火星的木條

放在試管口.
木條復(fù)燃或火星更明亮
木條復(fù)燃或火星更明亮
有氧氣生成
2.向反應(yīng)后的溶液中通入
二氧化碳?xì)怏w
二氧化碳?xì)怏w
溶液
變渾濁
變渾濁
氫氧化鈣
氫氧化鈣
生成
(3)運(yùn)輸魚苗時(shí),在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
增大水中氧氣含量
增大水中氧氣含量
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

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小華是個(gè)細(xì)心的女孩,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),她發(fā)現(xiàn)不但生活中處處有化學(xué),而且我們所學(xué)的成語、詩歌、俗語等也蘊(yùn)含著不少的化學(xué)原理.請你仿照示例完成表格.
有關(guān)內(nèi)容 化學(xué)原理
示例:①曾青得鐵則化為銅 Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑
③百煉成鋼

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金屬是一類重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.如圖表示了金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限.

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識,你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)
①③
①③

①金屬冶煉的難易程度 ②金屬的導(dǎo)電性 ③金屬的活動(dòng)性 ④地殼中金屬元素的含量
(2)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.請你寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦里還原出來的化學(xué)方程式
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
水和氧氣
水和氧氣
等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.自行車的主要材料鋼鐵易生銹,請你為右圖標(biāo)示的自行車部件各設(shè)計(jì)一種不同的、合理的防銹方法:a.三腳架
噴涂油漆
噴涂油漆
、b.輻條
電鍍
電鍍
、c.鏈條
涂油
涂油

(4)鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但鋁與空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗蝕性,其原因
鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜,隔絕了鋁與空氣的接觸
鋁的表面生成致密的氧化鋁薄膜,隔絕了鋁與空氣的接觸

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能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一,而化石燃料是人類獲得能量的主要來源.
(1)西氣東輸,將改變我縣部分居民的燃料結(jié)構(gòu).下表是幾種燃料的價(jià)格和熱值:
燃燒物 原煤 煤氣 液化石油氣 天然氣
價(jià)格(元/千克) 0.7 1.4 6.0 1.8
熱值(kJ/kg ) 2.1×104 1.56×104 4.7×104 3.9×104
綜合考慮,你認(rèn)為最好選用
天然氣
天然氣
作燃料,理由是
熱值高,價(jià)格相對較低,對環(huán)境污染較小
熱值高,價(jià)格相對較低,對環(huán)境污染較小

(2)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題.目前,減少汽車尾氣污染的措施之一,是在汽油中加入適量的乙醇(化學(xué)式為C2H5OH),請你寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

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小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂于活用化學(xué)知識.請你試著和小麗一起去體會(huì)活用化學(xué)知識的快樂:
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子
在不斷地運(yùn)動(dòng)
在不斷地運(yùn)動(dòng)

(2)小麗在幫媽媽洗碗時(shí),加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的菜盤洗干凈了,其原因是
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
洗潔精”將油乳化,使油分散到水中
;
(3)小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出,這說明了
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
壓強(qiáng)減小,CO2氣體在水中的溶解度減小
;
(4)小麗看到爸爸向汽車的水箱中加人少量乙二醇,防止水箱中的水結(jié)冰而損壞水箱,這依據(jù)的原理是
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.
水中溶解了乙二醇使溶液的凝固點(diǎn)降低.

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下列各組都是生活中常見的物質(zhì),由物質(zhì)分類知識可知,屬于同-類物質(zhì)的一組是(  )

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下列詩句包含化學(xué)變化的是( 。

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