下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

1. A.
   O₂
2. B.
   N₂
3. C.
   CH₄
4. D.
   CO₂

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①________；②________．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是________（填化學式），在兩個反應中它起________作用．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：________．
（3）實驗室選用B和D裝置還可以制取的氣體是________（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________．
（4）有一名同學欲用F裝置收集H₂，則H₂應從導管口________通入．

分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

1. A.
   酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸
2. B.
   溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液
3. C.
   單質是由同種元素組成的，但同種元素組成的物質不一定是單質
4. D.
   復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質生成的反應就是復分解反應

甲、乙、丙三位同學用如圖所示裝置制取常見的氣體，請根據(jù)題意回答下列問題．
（1）甲同學用加熱高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生裝置應選用如圖中的________裝置（填編號），該反應的化學方程式為________，圖中有一處明顯的錯誤，你的改進方法是________；若用C裝置收集，當O₂收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是________．
（2）乙同學利用B裝置制取CO₂，如圖是乙同學在化學實驗中主要操作過程的示意圖．

根據(jù)上述實驗操作過程，請找出乙同學操作錯誤的是（填序號）________、________．
（3）丙同學用B裝置制得了與上述兩個同學不同的氣體，寫出他實驗時的化學方程式為________，點燃這種氣體之前一定要進行的實驗操作是________．

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是________，該元素原子的質子數(shù)為________．
（2）所表示的粒子符號為________，它的最外層電子數(shù)為________．
（3）由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是________ （寫化學式）．
（4）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右________．
（5）表中不同種元素最本質的區(qū)別是________ （填序號）：
A．質子數(shù)不同　B．中子數(shù)不同　C．相對原子質量不同．

下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是

1. A.
   碳+氧氣二氧化碳
2. B.
   氯化氫+氨氣→氯化銨
3. C.
   酒精+氧氣水+二氧化碳
4. D.
   氯酸鉀氯化鉀+氧氣

如圖所示的物質中，屬于純凈物的是

1. A.
   
   礦泉水
2. B.
   
   18K黃金
3. C.
   
   金剛石
4. D.
   
   無煙煤

檢驗集氣瓶中是否收集滿二氧化碳的正確方法是

1. A.
   用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
2. B.
   用燃著的木條伸入瓶內(nèi)
3. C.
   倒入澄清石灰水
4. D.
   將燃著的木條放在瓶口

化學用語是國際通用的化學語言，下列有關說法正確的是

1. A.
   N₂表示兩個氮原子
2. B.
   CO₂中含有兩個氧元素
3. C.
   氯化鎂的化學式是MgCl
4. D.
   鈉離子的符號為Na⁺