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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年全國(guó)“兩會(huì)”的重要議題之一是節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境.下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

李明同學(xué)所做的下列家庭小實(shí)驗(yàn)中,主要發(fā)生物理變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

①CO是一種無(wú)色無(wú)味有毒的氣體,難溶解于水.不與石灰水反應(yīng);
②CO和O2在鉑做催化劑和加熱條件下,很容易轉(zhuǎn)變成CO2
③標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4cm3C02與足量飽和澄清石灰水(有效成分Ca(OH)2)作用可生成碳酸鈣白色沉淀100mg和水.
現(xiàn)針筒內(nèi)儲(chǔ)有200cm3CO2、CO、O2的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假設(shè)其中CO2為Xcm3,CO為Ycm3,其余為02(過(guò)量).
某校初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)儀器,組裝成一套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定混合氣體中各氣體的體積:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從針筒壓出的氣體,從左到右流過(guò)的裝置連接順序應(yīng)該是
CADB或DACB
CADB或DACB
(用A、B、C、D表示).
(2)吸收瓶C和D中所盛的吸收溶液是足量的
澄清飽和石灰水
澄清飽和石灰水
裝置B中所盛的是水.
(3)寫(xiě)出:A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CO+O2
 鉑 
.
2CO2
2CO+O2
 鉑 
.
2CO2

(4)實(shí)驗(yàn)完畢后.在裝置B的量筒中液體的體積約為
200-X-
3
2
Y
200-X-
3
2
Y
cm3(用含X、Y)的式子表示.(提示:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,化學(xué)反應(yīng)中各氣體物質(zhì)的體積比等于化學(xué)方程式中各氣體物質(zhì)化學(xué)式前面的系數(shù)比)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置有洗滌、收集和儲(chǔ)存氣體等多種用途(視實(shí)驗(yàn)需要,瓶中可裝入不同物  質(zhì)),結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫(xiě)下表.
用途 氣體或水入口
(填A(yù)或B)
瓶中物質(zhì)
排空氣法收集氫氣
B
B
空氣
空氣
排水法收集氧氣
B
B
將水從導(dǎo)氣管通入以取用瓶中儲(chǔ)存的氣體(氧氣)
A
A
氧氣
除去氫氣中少量的二氧化碳
A
A
飽和石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,“綠色化學(xué)”要求根本上消滅污染,是一門(mén)能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué).它包括“原料的綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”、“產(chǎn)物的綠色化”等內(nèi)容.其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”的是(提示:有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式一般用“→”代替“=”)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

石油原油沒(méi)有固定的沸點(diǎn),用加熱原油使其不同沸點(diǎn)的組分分別汽化再冷凝的方法(稱(chēng)  分餾),可分離得到汽油、煤油、柴油和瀝青等物質(zhì).據(jù)此判斷,石油屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在SO32-和SO3這兩種粒子中不同的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣,反應(yīng)完畢后,二氧化錳和氯化鉀的質(zhì)量之比為1:2,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量之比為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某縣質(zhì)檢部門(mén)測(cè)出市售硝酸銨(NH4N03)中含氮32%,該樣品中含NH4N03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案