金屬活動性順序中鋁排在鐵的前面，但日常生活中我們發(fā)現(xiàn)鋁制品比鐵制品耐腐蝕．原因是（　�。�

下列敘述屬于金屬的化學性質(zhì)的是（　　）

下列物質(zhì)與氧氣反應的化學方程式正確的是（　　）

下列對金屬的物理性質(zhì)的描述不正確的是（　�。�

某金屬冶煉廠用鋁土礦（除含氧化鋁外，其余成分不溶于水也不與酸反應）冶煉金屬鋁，欲測定鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)，請回答下列問題：
（1）將鋁土礦粉碎，用稀硫酸溶解的化學方程式是；
（2）若17g的鋁土礦粉恰好與l5Og的19.6%的稀硫酸完全反應．求解17g該鋁土礦中氧化鋁質(zhì)量（x）的比例式為；
（3）此鋁土礦中氧化鋁的質(zhì)量分數(shù)為；
（4）向反應后所得溶液中加入39.8g水，則最終所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是；
（5）現(xiàn)有8.5t該鋁土礦石，能夠冶煉出含鎂40%的鋁鎂合金（無其它成分）的質(zhì)量為：
（6）欲用98%的濃硫酸配制160g上述實驗所用的稀硫酸，請在量筒中畫出量取水的體積數(shù)的圖形（水的密度為1.0g/cm³）

化學課上教師為培養(yǎng)學生探究能力，讓學生對一包干燥的白色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關(guān)問題：
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】白色粉末可能的組成有：①只有碳酸鈣；②只有碳酸鈉；③只有氫氧化鈉；④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物；⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物；⑥是的混合物．
【實驗探究】（1）甲同學取適量白色粉末裝入試管中，然后加入足量的水，振蕩．結(jié)果白色粉末全部溶解，從而排除猜想中的（填猜想中的序號），理由是．
（2）在甲同學實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學另取少量白色粉末于試管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞試液，振蕩后觀察，溶液變成紅色．乙同學認為只有猜想③正確，可是丙同學卻不是這樣認為，他的理由是．
（3）丁同學進一步確定白色粉末的組成，在甲同學所得的溶液中加入足量的稀硫酸，結(jié)果有氣泡產(chǎn)生，于是丁同學認為可以排除猜想③，試寫出產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式：．
【交流討論】
通過上述實驗探究，小組內(nèi)展開了激烈的討論，有的同學認為猜想②正確，有的同學認為自已的猜想⑥正確，各執(zhí)一詞．于是小明同學想出一種方法：
．

A、B、C、D分別是氫氧化銅、稀鹽酸、鐵粉、硝酸銀溶液中的一種物質(zhì)，某同學在歸納幾種物質(zhì)的化學性質(zhì)時，遇到了下列問題，請你幫他完成．
（1）A與B反應有藍色溶液生成，則C與D反應的化學方程式為：；
（2）B與C反應生成既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，則B與D恰好完全反應的實驗現(xiàn)象為：；
（3）請用兩圓相切的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應，在A、B周圍畫出C、D，并將物質(zhì)的名稱標在圓中．

某實驗小組為測定化學反應中能量的變化，設(shè)計如圖實驗．將活塞打開，水進入試管內(nèi)，然后關(guān)閉活塞（忽略水對試管內(nèi)氣體體積的影響），整個實驗過程可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是，請你用理化知識解釋儀器a中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是：．

向含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂、Mg（NO₃）₂的混合溶液中，加入一定量的鋅粒，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體中一定有（填化學式），濾液中所含有的金屬陽離子是（填離子符號），加入鋅粒反應前后鋅元素化合價變化為．

水是人類重要的資源，下列是幾種常見的凈水方法：
①過濾  ②活性炭過濾吸附  ③用漂白粉消毒  ④靜置沉降  ⑤加明礬沉降  ⑥蒸餾
請從物質(zhì)變化的角度，選擇一種分類標準對以上6個過程進行分類：分類標準，包括事例 （填序號）．