下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）用文字表達(dá)式寫出電解水的反應(yīng)：．
（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是：．
（3）按圖中顯示表明，實(shí)驗(yàn)是未開始、剛開始還是已進(jìn)行一段時(shí)間了？
．
（4）在D處，將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)？
（5）你認(rèn)為裝置甲與裝置乙比較哪一個(gè)好，你認(rèn)為是，理由是：它具有 優(yōu)點(diǎn)．

通過(guò)晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等方法，均可得到含有較多雜質(zhì)的粗鹽，這種方法屬于_變化（填“物理”或“化學(xué)”）．現(xiàn)有少量含泥沙的粗鹽．經(jīng)過(guò)①、②過(guò)濾、③等操作可得到初步提純，再通過(guò)化學(xué)方法獲得精鹽．某同學(xué)想用得到的3克精鹽和20mL蒸餾水配制氯化鈉溶液，請(qǐng)你參與完成下列問(wèn)題：
（1）稱量精鹽：稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在（填“左”或“右”）盤．
（2）溶解：用量筒來(lái)量取所需的水（水的密度為1g/cm³），量筒的規(guī)格是（從下列中選用：10mL、25mL、50mL）．量取液體時(shí)，量筒必須放平，視線與液體的保持水平．以上三步操作均要用到（填儀器名稱），其作用分別是，，．
（3）操作②時(shí)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能原因之一是：
（4）反思：若量取蒸餾水時(shí)該生是仰視讀數(shù)，你認(rèn)為他實(shí)際量取水的量會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．

根據(jù)四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）它們表示種元素，其中①屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）表示陽(yáng)離子（填序號(hào)）
（3）寫出圖③粒子的化學(xué)符號(hào)：，
（4）圖①粒子在化學(xué)變化中是易．

（1）物質(zhì)是由元素組成的．白糖的主要成分是C₁₂H₂₂O₁₁，則白糖的組成元素有：（ 寫元素符號(hào)）．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子．氯化鈉是由構(gòu)成的；水是由構(gòu)成的；金（Au）是由構(gòu)成的．
（2）我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮院士主持測(cè)定了銦、銥等元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152，則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為，中子數(shù)為，核外電子數(shù)為．

根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理，用如圖所示的實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對(duì)多少．要得出正確結(jié)論，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不需要進(jìn)行控制的條件是（　�。�

已知一個(gè)原子的質(zhì)量為m（一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為n），則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量可用m、n表示為（　　）

關(guān)于粒子Na和Na⁺的說(shuō)法正確的是（　�。�

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�