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科目: 來(lái)源: 題型:

小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中正確的一組是(  )
A 物質(zhì)性質(zhì)與用途 C 安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐 煤氣泄漏-關(guān)閉閥門,打開換氣扇
CO有可燃性-可冶煉金屬 工業(yè)用鹽中毒-由黃曲霉毒素引起
B 元素與人體健康 D 日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鈣--易引起佝僂病或骨質(zhì)疏松 區(qū)別軟水與硬水-用明礬
缺維生素A--易引起夜盲癥 鑒別滌綸與羊毛-灼燒后聞氣味

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

按照傳統(tǒng),人們通常采用水洗的方法來(lái)洗去衣服上的污漬,但是,隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們用做衣服的面料已經(jīng)大大不同于以往,再加上生活節(jié)奏的加快,往往沒有時(shí)間洗衣服,通常會(huì)把衣服送到干洗店.你知道什么是干洗嗎?干洗后的衣服應(yīng)該注意些什么?干洗的弊端是什么呢?請(qǐng)就此展開調(diào)查,整理成一篇小論文.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“水華”主要是指向水中投入或排入生物所需的營(yíng)養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致水面上的藻類瘋狂生長(zhǎng)、繁殖,水質(zhì)惡化有腥臭味,造成魚類死亡的現(xiàn)象.
(1)已知藻類的化學(xué)式為C106H263O110N16P,則組成藻類的元素有
碳、氫、氧、氮、磷
碳、氫、氧、氮、磷
(填元素名稱). 藻類的相對(duì)分子質(zhì)量為
3550
3550

(2)根據(jù)藻類的化學(xué)式確定,工業(yè)和生活污水中導(dǎo)致藻類生長(zhǎng)過快的營(yíng)養(yǎng)元素是
氮、磷
氮、磷
(填元素名稱).
(3)為了解決該河流的污染問題,下列措施可行的是
①②
①②

①該河沿岸在新建住宅小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、賓館時(shí)要采用生活污水凈化裝置,從根本上解決生活污水入河問題;
②該河沿岸居民禁止使用含磷洗衣粉;
③禁止用該河水進(jìn)行農(nóng)田灌溉和作生活用水;
④向該河中加入大量的凈水劑和消毒劑以提高河水的水質(zhì).
(4)為什么“水華”現(xiàn)象會(huì)發(fā)生在枯水期,而不會(huì)發(fā)生汛期?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果某水龍頭每秒滴2滴水,每20滴為1mL,試計(jì)算一晝夜滴水
8640
8640
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以酒精、水為原料,用家中的杯子、瓶子、碗、筷子、湯匙等為儀器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明;分子是在不停運(yùn)動(dòng)的,分子之間有間隔.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋
①碘受熱升華和遇冷凝華;
②乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中會(huì)恢復(fù)原狀;
③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無(wú)明顯變化;
④50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C三種元素,A元素能形成天然最硬的物質(zhì),B元素形成的單質(zhì)是最輕的氣體,C元素是人體中含量最多的元素,D元素是空氣中含量最多的元素,按要求寫出下列化學(xué)式:
(1)A元素的符號(hào)
C
C

(2)B元素形成單質(zhì)的化學(xué)式
H2
H2

(3)A、C元素形成的有劇毒物質(zhì)的化學(xué)式
CO
CO

(4)B、C、D元素形成的堿的化學(xué)式
NH3?H2O
NH3?H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

原子是由帶正電荷的
原子核
原子核
和帶負(fù)電荷的
電子
電子
構(gòu)成;原子核是由帶
正電
正電
的質(zhì)子和不帶電的
中子
中子
構(gòu)成.在原子中,質(zhì)子數(shù)
等于
等于
核外電子數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案