一定量的鎂條在空氣中完全燃燒，生成氧化鎂的質量（　　）

如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出標有字母的儀器名稱：a、b．
（2）既可用于收集CO₂，又可用于收集O₂的裝置是（填序號）．排空氣法收集二氧化碳時，驗滿的方法是．
（3）利用B裝置可以制備一種中學階段常見的氣體，請寫出相關的反應方程式．

有一種牙膏側面的標簽如如圖：
（1）單氟磷酸鈉的化學式是Na₂PO₃F，其中P元素的化合價為+5，則F元素的化合價為．
（2）牙膏水溶液能使pH試紙變藍，則其呈性（填“酸”、“中”或“堿”）．
（3）王老師用鹽酸和澄清石灰水檢驗出摩擦劑中的陰離子確實是碳酸根，相關反應的化學方程式為①、②．

下圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理．

請回答下列問題：
（1）物質甲是常見的堿，則甲的化學式是：．
（2）已知反應⑥共兩種產物，且一種產物是鋇餐的主要成分．物質乙是一種鹽，則物質乙的化學式為：．
（3）說出NaHC0₃在醫(yī)療上的一種用途：．
（4）實驗室配制200g 8%的NaCl溶液，需要水的質量是g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是．
（5）工業(yè)上用電解飽和食鹽水制氯氣、氫氣和燒堿；氯氣的用途之一是制備漂白粉（其有效成分為次氯酸鈣）；鐵絲在氯氣中燃燒生成三氯化鐵．針對以上內容用化學用語填空：
①3個鈣離子；  ②三氯化鐵中鐵元素的化合價為+3價．

下列在日常生活、生產中的說法或做法不正確的是（　�。�

邏輯推理是化學學習常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�

下列選項中錯誤說法的組合是（　�。�
①人體缺鈣易患骨質疏松癥，人體缺碘易患甲狀腺腫大
②氯化鈉是由陰、陽離子構成的
③利用過氧化氫、水、高錳酸鉀都可以獲得氧氣，其原因是這些物質都含有氧氣分子
④富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救   
⑤按質量計算，空氣中約含氮氣78%
⑥砒霜的主要成分是三氧化二砷（As₂0₃），其中砷的化合價為+3
⑦某原子由11個質子和11個電子構成，當它失電子時，不可能形成陰離子
⑧用燃著的木條可以鑒別氮氣和二氧化碳．

根據(jù)所學的化學知識判斷，正確說法的組合是（　�。�
①曾青（CuS0₄溶液）得鐵則化為銅，該過程屬化學變化
②植物油加入水中，充分振蕩可形成無色溶液
③地殼中含量最多的金屬元素是Al
④熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變
⑤因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
⑥維生素C化學式為C₆H₈O₆，說明維生素C是由C、H、O三個原子構成．

根據(jù)如圖回答問題．

（1）寫出儀器①的名稱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為（填字母編號，下同）；
（3）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是．
（4）實驗室制取氫氣可選用的裝置為．

鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）按人類開始使用這三種金屬的先后排序為 （用元素符號表示）．
（2）在空氣中（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是 （填序號）．
A．硫酸鋁溶液    B．硫酸亞鐵溶液    C．硫酸銅溶液
（4）合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）．
（5）小林同學在復習Ca（OH）₂化學性質時，歸納出了Ca（OH）₂與其它物質間相互反應的關系如圖（圖中“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應）．
①若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是．
②根據(jù)圖所示的物質間關系，寫出其中任意二個化學反應的化學方程式：、．