當今環(huán)境問題上較為理想的構想是“變廢為寶，資源循環(huán)”．如：燃料

(1)燃燒

燃燒產(chǎn)物

(2)太陽能和生物能

燃料這樣可以解決能源問題，又能消除污染．上述兩個轉化過程的變化為（　�。�

科學家在合成超導材料時，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化合物BaCuSi₂O₆．它是由種元素組成，若Cu為+2價，其中Si呈價．寫出一個相同價態(tài)硅元素的氧化物的化學式．

說出下列符號中數(shù)字“2”的表示意義

符號	數(shù)字“2”的意義
2O	2個氧原子 2個氧原子
O2	1個氧分子中含有2個氧原子 1個氧分子中含有2個氧原子
-2 O	氧元素的化合價為-2價 氧元素的化合價為-2價
O2-	一個氧離子帶兩個單位的負電荷 一個氧離子帶兩個單位的負電荷
2O2	前面的2
2O2-	前面的2

下列物質(zhì)的化學式，書寫錯誤的是（　　）

16g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：

	第一次	第二次	第三次
給定氧氣的質(zhì)量	15g	16g	20g
生成二氧化硫的質(zhì)量	30g	32g	32g

回答問題：
（1）以上數(shù)據(jù)說明，在三次實驗中第次恰好完全反應．
（2）第次實驗中氧氣有剩余，剩余g．
（3）第次實驗中硫有剩余．

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）用裝置B制氧氣的化學方程式為，收集干燥的此氣體可選用的裝置是；利用該裝置還能收集的一種氣體是，實驗室制取該氣體的化學方程式為．
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖1所示裝置收集乙炔，氣體應從（填“a”或“b”）端管口通入．

如圖是測定白磷燃燒后前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實驗，試回答下列問題：
（1）白磷燃燒時觀察到的現(xiàn)象是，化學方程式為．
（2）點燃時，若瓶塞未塞緊，待燃燒完畢后再塞緊．天平的指針將會指向（填“偏左”、“偏右”、“正中”）．
（3）反應完全后，冷卻至室溫，將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中，取下瓶塞，則進入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的．

下面幾種粒子結構示意圖

（1）A～E共表示種元素；
（2）表示陽離子的粒子是；
（3）在化學反應中易得到電子的粒子是．

某種含氮氧的化合物中，氮與氧的質(zhì)量比是7：4，則氮原子與氧原子的個數(shù)比為；在此化合物中，氮元素的化合價為．

有A、B、C、D四種單質(zhì)，在通常情況下，A、D是無色氣體，B是紅色金屬，C是黑色粉末．現(xiàn)進行下列實驗：
①在D中加熱B，會生成一種黑色固體物質(zhì)；
②C與①的生成物混合，在高溫下反應生成B和另一種無色氣體；
③向①的生成物中通入氣體A，并加熱，也能得到B，并生成水．
（1）根據(jù)以上實驗，請分析推斷并寫出下列物質(zhì)的化學式．A．  B． C．
（2）寫出實驗②發(fā)生反應的化學方程式：．