相關(guān)習(xí)題
 0  42275  42283  42289  42293  42299  42301  42305  42311  42313  42319  42325  42329  42331  42335  42341  42343  42349  42353  42355  42359  42361  42365  42367  42369  42370  42371  42373  42374  42375  42377  42379  42383  42385  42389  42391  42395  42401  42403  42409  42413  42415  42419  42425  42431  42433  42439  42443  42445  42451  42455  42461  42469  211419 

科目: 來源: 題型:

人類開展化學(xué)研究的主要目的是利用化學(xué)變化得到
能量
能量
新物質(zhì)
新物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列對(duì)原子、分子、元素的有關(guān)敘述不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量5.3g(1g以下用游碼)藥品,稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品在托盤上的位置顛倒了.請(qǐng)分析該同學(xué)稱得藥品的質(zhì)量是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列是直接利用化學(xué)變化產(chǎn)生能量的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問題.
(1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
A
A
端導(dǎo)管通入,空氣由
B
B
排出.若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在
B
B
端導(dǎo)管口處;
(2)若用排水法收集氧氣,可使集氣瓶中裝滿水,氧氣從
B
B
 端導(dǎo)管通入,水從
A
A
端導(dǎo)管排出.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì),以氧氣為例,做了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示.先收集了兩瓶氧氣(注意:瓶口向上)后正放在桌上,蓋好玻璃片,然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中,在B瓶中放入一只昆蟲.
請(qǐng)回答下列問題
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A瓶
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
;B瓶
昆蟲在B瓶中短時(shí)間生活正常
昆蟲在B瓶中短時(shí)間生活正常
;
(2)探究得出氧氣的部分性質(zhì):物理性質(zhì)
密度比空氣密度大
密度比空氣密度大
;化學(xué)性質(zhì)
支持燃燒供給呼吸
支持燃燒供給呼吸
;
(3)除了以上的探究內(nèi)容外,該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)?請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì).
通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水
通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂募兌龋ú橘Y料已知,石灰石中含有二氧化硅,二氧化硅不溶于水,不能與鹽酸反應(yīng),高溫時(shí)不發(fā)生分解反應(yīng)).現(xiàn)取用8g該石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸40g分4次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量,每次稀鹽酸用量及剩余固體的質(zhì)量見下表,利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象見下圖.
稀鹽酸用量 剩余固體質(zhì)量
第1次加入10g 6g
第2次加入10g 4g
第3次加入10g 2g
第4次加入10g 1g
計(jì)算
(1)四次實(shí)驗(yàn)中第
4
4
次酸多余,圖中a值為
1
1
,該石灰石樣品的純度是
87.5%
87.5%
;
(2)所用的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

寧啟鐵路揚(yáng)州段已經(jīng)順利完工,在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料.實(shí)驗(yàn)室制備其過程如下:(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;(2)將四氧化三鐵粉末再在高溫條件下經(jīng)過與上述過程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末.請(qǐng)分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”.實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀鹽酸,其它試劑和用品自選(注:裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)

填寫下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中第(1)、(2)兩個(gè)相反步驟的反應(yīng)方程式是:①
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
Fe3O4+4H2
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O
Fe3O4+4H2
 高溫 
.
 
3Fe+4H2O

兩個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
①②
①②

(2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是
產(chǎn)生水蒸氣;
產(chǎn)生水蒸氣;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是
普通鐵粉;
普通鐵粉;
,導(dǎo)管D處可收集到的氣體是
H2
H2

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)長頸漏斗E中應(yīng)加入的試劑是
稀鹽酸
稀鹽酸
;在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是①
除去氫氣中的HCl氣體.
除去氫氣中的HCl氣體.
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,兩套裝置里需要加熱的儀器有
A
A
、
B
B
和儀器H.
(6)為安全起見,在試管H中反應(yīng)發(fā)生前,在I出口處必須先
驗(yàn)純,
驗(yàn)純,
;試管H中反應(yīng)發(fā)生后,在導(dǎo)管I出口處應(yīng)
點(diǎn)燃尾氣
點(diǎn)燃尾氣

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在電解水實(shí)驗(yàn)中,常常加入少量的NaOH溶液.
(1)在a端電極得到
H2
H2
氣體,在b端電極得到
O2
O2
氣體,a、b兩端試管內(nèi)氣體的體積比
2:1
2:1

(2)加入少量的NaOH溶液的作用是
增加導(dǎo)電能力
增加導(dǎo)電能力

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)鎂是一種很活潑的金屬,點(diǎn)燃后,它既能在氮?dú)庵腥紵,也能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒.已知鎂在氮?dú)庵腥紵傻牡V,其中氮元素顯-3價(jià),鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種堿性氧化物,試寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
,
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

(2)與金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律相似,非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律,Br2、I2、Cl2及其化合物間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
Br2+2NaI=2NaBr+I2    Cl2+2NaI=2NaCl+I2    Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
試確定三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:
Cl2>Br2>I2
Cl2>Br2>I2

(3)有一種硝酸鹽,它能與金屬反應(yīng),還能與酸反應(yīng),也能與其他的鹽反應(yīng),請(qǐng)猜想一下該物質(zhì)是
AgNO3
AgNO3
,寫出它與初中化學(xué)中常見的酸反應(yīng)方程式
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案