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科目: 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法可行的是( 。

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科目: 來源: 題型:

將一定量的鐵粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,再向濾渣中加稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生.則( 。

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于置換反應(yīng)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

新買的鋁鍋燒開水時凡水浸沒的地方會變黑,是因為水中含有( 。

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科目: 來源: 題型:

養(yǎng)魚池里設(shè)立水泵把水噴向空中可增加水中氧氣的溶解量,原因是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,能用金屬與稀鹽酸直接反應(yīng)制得的是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)混合后,能形成溶液的是( 。

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科目: 來源: 題型:

完成下列CO還原Fe2O3的實驗:
(1)實驗開始前,先通CO,同時點燃從尖嘴處排出的氣體,稍后再加熱.先通CO的目的是:
排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸
排出玻璃管中的空氣,防止一氧化碳不純加熱發(fā)生爆炸

(2)當Fe2O3
色變?yōu)?!--BA-->
色時,停止加熱,繼續(xù)通CO,目的是
防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化
防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化
,此時裝置B中出現(xiàn)
渾濁
渾濁
,C處的火焰呈現(xiàn)
色.
(3)B裝置的作用
檢驗有二氧化碳生成
檢驗有二氧化碳生成
,C裝置的作用
除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣
除去尾氣中的一氧化碳,防止污染空氣

(4)裝置A、B、C中發(fā)生的化學反應(yīng)分別為
3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 點燃 
.
 
2Fe+3CO2
、
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
、
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(5)怎樣用簡單方法判斷反應(yīng)過程中是否有鐵生成
用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附
用磁鐵吸附,有黑色粉末被吸附

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科目: 來源: 題型:

某課外活動小組為了探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序,設(shè)計了幾種實驗方案,如下:
方案1:取少量三種形狀大小相同的金屬加入到相同濃度的稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)X產(chǎn)生的氣泡最快,只有Z無氣泡.
方案2:把X金屬投入到Y(jié)、Z的硝酸鹽溶液中,都發(fā)現(xiàn)X的表面有Y、Z的金屬析出.
方案3;把X、Y、Z三種金屬放空氣中,發(fā)現(xiàn)X表面很快變暗,Y較慢變暗,Z沒有什么變化.
試回答:
(1)三種金屬的活動性順序
X>Y>Z
X>Y>Z

(2)上述方案不可行的是
2
2
,理由是:
無法比較Y和Z的活動性強弱
無法比較Y和Z的活動性強弱

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科目: 來源: 題型:

實驗室有一包混有鐵粉的銅粉,請你用以下方法除去鐵粉(簡述操作過程).
(1)物理方法.
(2)化學方法,但不改變銅粉質(zhì)量.
(3)化學方法,使銅粉質(zhì)量有所增加.

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同步練習冊答案