相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),已經(jīng)知道雞蛋殼的成分中含有碳酸鈣(CaCO3).現(xiàn)小明想進(jìn)一步了解雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),征得老師同意,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):他把15g洗凈并干燥的雞蛋殼加到足量的100g稀鹽酸(HCl)中,在不同的時(shí)間段稱量剩余物質(zhì)質(zhì)量,數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算:
不同的時(shí)間段 0分鐘 1分鐘 2分鐘 3分鐘
雞蛋殼和稀鹽酸的質(zhì)量/g 115.0 112.8 110.6   110.6
生成氣體的質(zhì)量/g 0 2.2 4.4 4.4
(1)經(jīng)分析,生成的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(2)計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,老師拿出2瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體試劑,只知道這2瓶無(wú)色液體試劑曾用于制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w.為了探究這2瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體試劑是什么,同學(xué)們結(jié)合制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w的知識(shí),提出猜想:
猜想一:無(wú)色液體試劑是過(guò)氧化氫溶液.
猜想二:無(wú)色液體試劑是稀鹽酸溶液.
為了驗(yàn)證同學(xué)們的猜想,老師提供了必要的儀器和二氧化錳、石灰石、紅磷、木炭、小木條、石灰水等藥品供選用.同學(xué)們對(duì)此瓶無(wú)色液體試劑展開(kāi)了一系列探究,并邀你參加.
(1)實(shí)驗(yàn)探究:
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象與結(jié)論
猜想一:無(wú)色液體試劑是過(guò)氧化氫溶液.
猜想二:無(wú)色液體試劑是稀鹽酸溶液.
(2)通過(guò)今次實(shí)驗(yàn)探究,對(duì)于實(shí)驗(yàn)室試劑、藥品的保存,你有何建議?
試劑瓶上要貼上標(biāo)簽并注明藥品名稱等
試劑瓶上要貼上標(biāo)簽并注明藥品名稱等

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填上圖字母),可選用C裝置或E裝置收集氧氣,其原因是
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
氧氣的密度比空氣大且不易溶于水

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生和收集裝置是
BC
BC
(填上圖字母),化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
瓶口
瓶口
,若火焰熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿.
(4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物狀態(tài)和
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

②選擇合適的
收集裝置
收集裝置
,并驗(yàn)證所制得的氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器,相信你已經(jīng)使用過(guò)多次.請(qǐng)用字母填空.

(1)用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需容器
B
B
;
(2)溶解時(shí)需要用
D
D

(3)量取一定體積液體時(shí)需要用
A和F
A和F
;
(4)排水法收集氣體時(shí)需要用
E和G
E和G
;
(5)玻璃儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn):
玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下
玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴,也不成股流下

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列是各物質(zhì)初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.已知A是白色固體,B、C、H都是無(wú)色液體,其中H是石灰水的主要成分.E為無(wú)色無(wú)味的氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:A
CaCO3
CaCO3
、B
HCl
HCl

(2)寫(xiě)出①、③兩反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

吳川二中化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)從鑒江河里取了一定量的水做水樣,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)用如圖簡(jiǎn)易凈水器對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn):小卵石,石英沙和蓬松棉的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
,活性炭的作用是
吸附
吸附

(2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)檢驗(yàn).
并可用
煮沸
煮沸
的方法使硬水軟化.
(3)為了確定水的組成,課外小組進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問(wèn)題

(1)17號(hào)元素的名稱是
,在化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,推測(cè)該元素最低負(fù)化合價(jià)為
-1
-1

(2)11號(hào)元素屬于
金屬
金屬
元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中形成的粒子與
Ne
Ne
(寫(xiě)元素符號(hào))原子具有相同的核外電子排布.
(3)某元素R與硫酸根形成化合物的化學(xué)式為:RSO4,其相對(duì)分子質(zhì)量為152,則R的元素符號(hào)為
Fe
Fe

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科目: 來(lái)源: 題型:

能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)燃燒一氧化碳以獲得熱量:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

(3)木炭高溫下還原氧化銅:
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙硫醇(分子式:CH3CH2SH),以具有強(qiáng)烈、持久且具刺激性的蒜臭味而聞名.它是2000年版吉尼斯世界紀(jì)錄中收錄的最臭的物質(zhì).空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時(shí)其臭味就可嗅到.通常被加入家用煤氣(含一氧化碳)做臭味指示劑,便于人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏.試計(jì)算:
(1)一個(gè)乙硫醇分子里含有
9
9
個(gè)原子;
(2)乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為
62
62
;
(3)乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
51.6%
51.6%
.(精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)金剛石
C
C
;  
(2)三個(gè)碳酸根離子
3CO32-
3CO32-
 
(3)氧化銅中銅元素的化合價(jià)
+2
Cu
O
+2
Cu
O

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同步練習(xí)冊(cè)答案