實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體：

（1）寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式；根據(jù)該反應原理選用制取氧氣的發(fā)生裝置是（填裝置字母代號，下同），收集裝置是．
（2）甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體．在相同條件下，其密度大約是空氣密度的一半．它極難溶于水，很容易燃燒．在實驗室里，甲烷是用無水醋酸鈉（CH₃COONa）和堿石灰（NaOH和CaO）混合加熱制得的．有關化學方程式為：CH₃COONa+NaOH  

△  .

Na₂CO₃+CH₄↑．據(jù)此選用實驗室制取和收集甲烷的組合裝置是．

下列變化中所涉及到的物質都是初中化學常見的物質．①A在一定條件下反應生成B和C；②D與E反應生成F和B；③C與G在不同條件下反應生成H或I；④J和K分別與D反應都生成B、F和I，J中的組成元素比K多一種．已知A、B常溫下為液體，且組成元素相同；C、G為單質；醫(yī)療上用F來配制生理鹽水．試回答下列問題：
（1）寫出E的化學式；
（2）D所屬物質類別（填“酸、堿、鹽或氧化物”）；
（3）寫出A在一定條件下反應生成B和C的化學方程式；
（4）④中的變化涉及到的基本反應類型是．

（1）解決“白色污染”問題，人人有責，作為一個公民，你能夠做到：回收各種廢棄塑料；減少使用不必要的塑料制品，如等；重復使用某些塑料制品，如等．
（2）銨態(tài)氮肥（如NH₄HCO₃、NH₄Cl等）不能與草木灰（主要成分為K₂CO₃）等堿性物質混合施用，否則，就會發(fā)生反應．
（3）當在口中咀嚼米飯和饅頭時會感到有甜味，這是因為唾液中含有，它能將食物中的部分淀粉催化水解為的緣故．

已知溴元素的元素符號為Br，溴原子結構示意圖為  ．問
（1）x的值為；溴離子符號為．
（2）溴元素的化學性質與下列哪種元素的化學性質最相似（填序號）．

（3）溴化氫的水溶液也是一種酸，該酸稱為“氫溴酸”；其溶質的化學式為．

下列實驗操作正確的是（　�。�

用如圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器的分析正確的是（　�。�

下列物質前者屬于混合物，后者屬于單質的一組是（　�。�

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是（　　）

某學校初三年級學生小明和父親一起去鎮(zhèn)生產資料公司購買化肥，該公司化肥售價如下：

肥料尿素硝酸銨碳酸氫銨氯化銨
化學式    CO（NH₂）₂   NH₄NO₃      NH₄HCO₃    NH₄Cl
價格（元/噸）
           1200       900          350         450

小明的父親只帶200元錢，想買含氮量多的化肥，小明應用所學的知識為父親選購了一種含氮量最多的肥料．你認為他買了哪種肥料？

人類發(fā)明并使用氟里昂（主要用作致冷劑）若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

（1）請寫出臭氧的化學式；
（2）上述反應屬于化合反應的是（填序號）；
（3）經過上述①②③的反應過程后，反應物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？（答：是或否）．
（4）諾貝爾獎金獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點．
（5）在科學家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制．請你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環(huán)境談一點建議或認識：．