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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要
10
10
氯化鈉固體.稱量樣品時(shí),應(yīng)把樣品放在托盤天平的
盤里.
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的
B
B
(填字母).

②下列儀器中,量取水時(shí)需要用
到d和
c
c
儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和
a
a
儀器(填序號(hào)).(每空1分)
a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.
③為加快食鹽的溶解速度,可以采用的方法有:
將食鹽研磨,加熱或攪拌
將食鹽研磨,加熱或攪拌

如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于10%,你認(rèn)為可能原因是
量取水時(shí)仰視刻度量取
量取水時(shí)仰視刻度量取
.(任寫(xiě)一個(gè)).
(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)
停止加熱(或熄滅酒精燈)
停止加熱(或熄滅酒精燈)
并用玻璃棒不斷攪拌
并用玻璃棒不斷攪拌
,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)硫酸亞鐵(FeSO4)受熱分解產(chǎn)物作出以下兩種假設(shè):
假設(shè)一:如果硫酸亞鐵以KClO3分解的方式進(jìn)行,則分解的化學(xué)方程式為:
 

假設(shè)二:如果硫酸亞鐵以CaCO3的分解方式進(jìn)行,則分解的化學(xué)方程式為:
 

為驗(yàn)證以上假設(shè)是否正確,該化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:取適量硫酸亞鐵白色粉末,隔絕空氣加強(qiáng)熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)白色粉末變成紅棕色,同時(shí)有無(wú)色氣體生成.
①由此得出的正確結(jié)論是
 
;
A、假設(shè)一正確,假設(shè)二不正確    B、假設(shè)二正確,假設(shè)一不正確
C、假設(shè)一和假設(shè)二均正確        D、假設(shè)一和假設(shè)二均不正確
②生成物中硫元素的化合價(jià)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

陽(yáng)離子X(jué)m+與陰離子Yn-的核外電子排布相同,已知Xm+的核電荷數(shù)為a,則Yn-的核電荷數(shù)
a-m-n
a-m-n

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(市售紫葡萄的表皮上常附有一些淺藍(lán)綠色的斑點(diǎn),它是為了防治霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液.波爾多液可由硫酸銅溶液和石灰水混合而制得(配制時(shí)不能使用鐵制容器,因?yàn)榱蛩徙~溶液能跟鐵發(fā)生反應(yīng)).其中石灰水可由生石灰跟水反應(yīng)得到,而生石灰可由煅燒石灰石得到.按以下反應(yīng)類型寫(xiě)出以上敘述中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng)
 
;
(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 
;
(4)復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硬鋁合金有良好的機(jī)械性能、強(qiáng)度大又便于加工,而且密度小,可作輕型結(jié)構(gòu)材料.2010年世博會(huì)德國(guó)館的建筑就使用了硬鋁合金.硬鋁的主要缺點(diǎn)是耐腐蝕性不強(qiáng),因此不得不在硬鋁板材表面用軋制方法包一層純鋁(純鋁厚度占板材厚度3.5%),成為包鋁硬鋁.
根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)在硬鋁板材表面用軋制方法包一層純鋁,可增強(qiáng)硬鋁的耐腐蝕性,主要原因是
形成致密的氧化物薄膜,起保護(hù)作用
形成致密的氧化物薄膜,起保護(hù)作用
(用文字表述).
(2)硬鋁由四種單質(zhì)組成,已知:①錳的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng),能與酸反應(yīng)生成可溶性錳鹽(錳顯+2價(jià))和氫氣;②無(wú)色氣體B可燃;③無(wú)色溶液D中只有一種溶質(zhì);④固體E由三種單質(zhì)組成.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

Ⅰ.硬鋁合金中除了有鋁、錳之外,還含有的兩種單質(zhì)是(用化學(xué)式表示)
Cu、Mg
Cu、Mg
;
Ⅱ.黑色固體F轉(zhuǎn)變成藍(lán)色溶液G,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

Ⅲ.圖中反應(yīng)①發(fā)生的所有的化學(xué)方程式
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;2AlCl3+3Mg=3MgCl2+2Al,MnCl2+Mg=MgCl2+Mn
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;2AlCl3+3Mg=3MgCl2+2Al,MnCl2+Mg=MgCl2+Mn

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科目: 來(lái)源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”、“置換”
或“復(fù)分解”)或回答問(wèn)題.
(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣:
 
 

(2)生石灰與水生成熟石灰的反應(yīng):
 
此反應(yīng)過(guò)程中
 
(選填“吸熱”或“放出”)熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?湛江)2011年5月1日起施行的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》第十八條規(guī)定:室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙.公共場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語(yǔ)和標(biāo)志.室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?貴港)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)燃燒的條件分析:鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi),則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)

(2)熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,其滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕
將可燃物與空氣(或氧氣)隔絕

(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治療胃酸過(guò)多時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
,該反應(yīng)的基本類型為
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式(CO2)回答下列問(wèn)題:
(1)二氧化碳由
碳元素
碳元素
元素組成;
(2)1個(gè)二氧化碳分子共有
3
3
個(gè)原子;
3
3
個(gè)原子核;
(3)1個(gè)二氧化碳分子含
22
22
個(gè)質(zhì)子數(shù);
22
22
個(gè)電子數(shù);
(4)在 6.6g 二氧化碳中,碳元素的質(zhì)量是多少?
(5)多少克二氧化碳中含有3g碳元素?
(6)多少克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量跟36g水所含的氧元素質(zhì)量相等?

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同步練習(xí)冊(cè)答案