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科目: 來(lái)源: 題型:

下列食品的處理方法不符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)硫在氧氣里燃燒:
 
,
 
反應(yīng).
(2)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
,
 
反應(yīng).
(3)氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸:
 

(4)澄清石灰水和碳酸鈉溶液混合:
 
 
反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

做氫氧化鈉與酚酞試液反應(yīng)變色的實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不變色,或開(kāi)始變色但過(guò)一會(huì)兒紅色又褪去的現(xiàn)象.可能的原因是什么?出現(xiàn)意外現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該如何處理?

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科目: 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,無(wú)氣味,低毒,對(duì)人體有著某種危害作用,在有機(jī)化工中用途廣泛.目前,化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺.即以尿素
 
為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下沸騰反應(yīng),冷凝得到三聚氰胺,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和氨氣.結(jié)合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上,尿素屬于
 
肥(填“鉀”、“氮”、“磷”或“復(fù)合”).
(2)寫出尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式:
 

(3)三聚氰胺因其含氮量高,而俗稱“蛋白精”.不法分子為了提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺.已知蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,問(wèn):向奶粉中添加6.30g 三聚氰胺,相當(dāng)于增加了
 
g蛋白質(zhì).(假設(shè)奶粉中的氮元素全部來(lái)源于蛋白質(zhì))
(4)右圖為實(shí)驗(yàn)室模擬制取三聚氰胺的部分裝置,A裝置中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
:為達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果,有人建議可在A裝置的水中加入一種含氮化合物,該化合物的化學(xué)式為
 
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科目: 來(lái)源: 題型:

小康的爸爸打算給家里的一塊菜地施氮肥,請(qǐng)來(lái)“莊稼醫(yī)生”給菜地做了診斷,需氮元素200Kg.已知本地氮肥尿素[CO(NH22]1000Kg價(jià)格是1250元,小康的爸爸用手頭的500元錢賣此化肥,其中所含的氮元素夠這塊菜地施用嗎?請(qǐng)你按下列步驟為小康的爸爸算一算.(保留一位小數(shù))
(1)500元錢買此化肥是多少千克?(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)500元錢賣了多少千克氮元素?(4)你的結(jié)論是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,結(jié)果所得溶液中溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.8%,請(qǐng)你幫助分析一下可能的原因是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?貴港)某化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對(duì)其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問(wèn).
【查閱資料】
漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2.Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO,HClO能使有色物質(zhì)如品紅溶液褪色.HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和O2
【實(shí)驗(yàn)探究】

【繼續(xù)探究】
同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進(jìn)一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對(duì)失效后的漂白粉成分進(jìn)行猜想,
猜想一:CaCl2和CaCO3;
猜想二:CaCl2和Ca(OH)2;
猜想三:CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

巳知氨氣(NH3)的密度比空氣小,易溶于水. 氨氣是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的重要原料,在一定條件下氨氣與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水,一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮、二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣采用什么方法收集?
向下排空氣法
向下排空氣法
.并寫出工業(yè)生產(chǎn)硝酸的各步反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+5O2=4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2; 3NO2+H2O=2HNO3+NO
4NH3+5O2=4NO+6H2O;2NO+O2=2NO2; 3NO2+H2O=2HNO3+NO
NH3、NO、NO2
NH3、NO、NO2
是還原劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
;
(2)工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

一同學(xué)為說(shuō)明鐵生銹的條件,分別用兩支試管做如圖所示實(shí)驗(yàn).不久甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘未生銹,因而他得出:生銹實(shí)際 上是鐵與氧氣、水等物質(zhì)生成鐵銹的反應(yīng),他的實(shí)驗(yàn)是否嚴(yán)密,為什么?
不嚴(yán)密.因?yàn)檫@樣設(shè)計(jì)不能得出鐵生銹條件的結(jié)論
不嚴(yán)密.因?yàn)檫@樣設(shè)計(jì)不能得出鐵生銹條件的結(jié)論
,如果不嚴(yán)密,你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)怎樣做?
應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn).例如把鐵釘密封在不含有氧氣的蒸餾水中;把鐵釘密封在干燥的空氣中;把鐵釘放在與氧氣和水充分接觸的環(huán)境中.
應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn).例如把鐵釘密封在不含有氧氣的蒸餾水中;把鐵釘密封在干燥的空氣中;把鐵釘放在與氧氣和水充分接觸的環(huán)境中.

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