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科目： 來源： 題型：

請回答下列問題．（在下列（1）、（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數(shù)）
（1）打開汽水瓶蓋，汽水常會自動噴出；喝了汽水以后，常常會打嗝．為什么？
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡．亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？

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科目： 來源： 題型：

下列各項比較，前者大于后者的是（　�。�
（1）生鐵與鋼的硬度；
（2）同質量的鋁和鎂分別與足量的稀鹽酸反應放出的H2質量；
（3）40℃時，與20℃時Ca（OH）2溶解度；
（4）分子數(shù)相同的CH4和C2H4O，分別在O2中完全燃燒，消耗O2的質量．
A、（1）B、（1）（2）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）

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科目： 來源： 題型：

用含雜質（雜質不與酸反應）的鐵10克與50克稀硫酸充分反應，鐵消耗完．濾去雜質，溶液的質量為55.4克．則此鐵的純度是（　�。�
A、無法確定B、84%C、28%D、56%

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科目： 來源： 題型：

物質的用途與性質密切相關．下列說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某工廠排出的廢液中主要含有硝酸鋅和硝酸銀．為回收金屬銀和硝酸鋅，某同學設計了如下實驗．其中固體A是
銀和鋅
銀和鋅
，濾液C的溶質是
硫酸鋅和硝酸鋅
硫酸鋅和硝酸鋅
，操作M是
過濾
過濾
，

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科目： 來源： 題型：

（2005?雅安）把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，用氫氣還原w mol氧化銅，實驗中當看到大部分黑色固體變成光亮的紅色時，停止加熱．共消耗x mol氫氣，生成y mol水和z mol銅．下列說法正確的是（　　）
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A、反應后玻璃管內固體質量為64zgB、反應前后玻璃管內固體的質量之差是16wgC、玻璃管中固體減少的質量就是N裝置中固體增加的質量D、z=y＜x

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科目： 來源： 題型：

某學生從化學資料中看到啟普發(fā)生器，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點是隨時可以方便的制取氣體，也可以很方便的停止氣體的發(fā)生．經過思考，他設計了一種簡易啟普發(fā)生器裝置如下圖A．

（1） 檢驗A裝置氣密性的方法是
關閉右側活塞，從左側注入水使左邊液面高于右側，觀察兩側液面差不變，則氣密性好．
關閉右側活塞，從左側注入水使左邊液面高于右側，觀察兩側液面差不變，則氣密性好．
；
（2） 已知反應：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
利用上述給定的裝置由鋁片與氫氧化鈉溶液反應制取氫氣，裝置的連接順序為（填小寫字母）a接
c
c
或
a接
e
e
；
（3） 能否利用A裝置使大理石與鹽酸反應制取二氧化碳？
不能
不能
（填“能”或“不能”）原因是
因為多孔鐵片與酸反應會導致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應產生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
因為多孔鐵片與酸反應會導致A裝置被破壞，另外多孔鐵片與酸反應產生的氫氣，使生成的二氧化碳純度降低
．

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科目： 來源： 題型：

給玻璃儀器加熱時都需要墊上石棉網．
×
×
．

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科目： 來源： 題型：

H2O2、KMnO4、KClO3等物質都能用于制取氧氣，從組成上看，這三種物質的共同點是
都含有氧元素
都含有氧元素
．由此推斷，實驗室制取氯氣的原料一定含有
氯元素
氯元素
．

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