科目: 來(lái)源: 題型:
A、為保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,要將垃圾分類(lèi)回收 | B、面對(duì)全球能源危機(jī),倡導(dǎo)開(kāi)發(fā)新能源,合理開(kāi)發(fā)和使用化石燃料 | C、讓塑料制品完全遠(yuǎn)離我們的生活,從根源上解決“白色污染”問(wèn)題 | D、酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞的發(fā)生都與化學(xué)變化緊密相關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、骨質(zhì)疏松癥主要是因?yàn)槿梭w缺乏維生素C引起的 | B、觀察顏色的方法可以區(qū)分兩種化肥:磷礦粉和尿素 | C、硝酸銨溶于水后,溫度明顯升高 | D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品不能隨意丟棄,應(yīng)放回原試劑瓶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、點(diǎn)燃棉花和羊毛,都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味 | B、水通電分解時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大 | C、CO還原氧化鐵時(shí),紅色粉末變黑 | D、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤ | B、②③④ | C、②③⑤ | D、只有①⑤ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是H2、CO2 | B、用點(diǎn)燃的木條伸入③中,若木條火焰熄滅,則存放的是CO2 | C、向②中加入少量澄清石灰水,振蕩,若變渾濁,則存放的是CO2 | D、用點(diǎn)燃的木條放入中,若氣體燃燒,則存放的是O2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、 | B、 | C、 | D、 |
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