化學(xué)老師在取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料瓶早已經(jīng)膨脹破裂，請你說明該變化過程中伴隨有什么能量變化？寫出其中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

紐扣電池常用于手表等精密電子產(chǎn)品．下面是某常見紐扣電池中發(fā)生的反應(yīng)：H₂O+Zn+HgO═Zn（OH）₂+Hg
（1）該電池工作時(shí)能量的變化是：．
（2）該化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化物的是．（填物質(zhì)的名稱）
（3）該電池中通常還加入炭粒，是因?yàn)樘烤哂辛己玫?!--BA-->性．

我國的“長征”系列運(yùn)載火箭的第一、第二級燃料多數(shù)采用偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）的“二元推進(jìn)劑”．我國的“長征”3號(hào)運(yùn)載火箭第三級就采用液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進(jìn)劑的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)．請回答下列問題：
（1）偏二甲肼（C₂H₈N₂）由種元素組成，分子中C、H、N原子個(gè)數(shù)比為，C、H、N元素質(zhì)量比為．
（2）偏二甲肼在點(diǎn)燃的條件下與四氧化二氮反應(yīng)，生成氮?dú)狻⑺�和二氧化碳．該反�?yīng)的化學(xué)方程式為：．談?wù)勀銓θ紵�的新認(rèn)識(shí)．
（3）采用液態(tài)氫、液態(tài)氧為推進(jìn)劑的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為．氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)（寫一點(diǎn)）．

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖裝置探究碳還原氧化銅的過程．
（1）剛開始預(yù)熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是；
（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，，根據(jù)這些現(xiàn)象寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式．小麗從課外書上看到，碳還原氧化銅可能生成紅色的氧化亞銅 （Cu₂O）固體，上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的紅色固體是否含有氧化亞銅？于是他們繼續(xù)探究．
【提出猜想】紅色固體中含有氧化亞銅
【查閱資料】氧化亞銅難溶于水，Cu₂O+H₂SO₄（�。�=Cu+CuSO₄+H₂O
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí) 驗(yàn) 操 作	實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量   ，充分?jǐn)嚢�，靜置．		猜想成立

若在上述實(shí)驗(yàn)前稱取紅色固體7.2g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完畢后經(jīng)過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g，試分析紅色固體中（填“有”或“沒有”）銅．

如圖是用木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請按要求回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中你看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有哪些？
（2）大試管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為：．
（3）反應(yīng)完成后，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)先，后．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是．
（5）在上述化學(xué)反應(yīng)中，被還原的物質(zhì)是，被氧化的物質(zhì)是，這個(gè)反應(yīng)說明碳可以用來．

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．

物質(zhì)用途	金剛石切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水
對應(yīng)特性	①	②	③

表1
（2）二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
（只填字母標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不�?huì)污染檔案資料B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有．

	1g物質(zhì)完全燃燒
	產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g	放出的熱量/kJ
甲烷	2.75	56
碳	3.67	32

日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題及人體健康都與化學(xué)知識(shí)密切相關(guān)．
（1）用天然鉆石可以制石油勘探中鉆井機(jī)的鉆頭．之所以選擇鉆石作鉆頭是因?yàn)殂@石具有下列性質(zhì)：
①；②；
（2）為減少“溫室效應(yīng)”帶來的負(fù)面影響，法國化學(xué)家Paul-Sabatier提出CO₂制取甲烷反應(yīng)．該反應(yīng)使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

我有一個(gè)溫馨的家．為了讓我能順利考上二中媽媽給我買了補(bǔ)鋅口服液、蓋中蓋、富硒茶等助我有充沛的體力．這些保健品中含的鋅、鈣、硒等是指（填“分子”、“原子”、“單質(zhì)”或“元素”）；爸爸給家里換了一臺(tái)節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式為；爺爺愛喝茶，家里安裝的“直飲水”機(jī)，采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝，活性炭在此起作用，茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是；我在學(xué)習(xí)炒菜時(shí)，不小心油鍋著火了，我迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是；11月12日晚我們?nèi)�家一起看完了廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式，特別是最后用“炮竹”點(diǎn)燃主火炬讓我記憶深刻，“炮竹”在點(diǎn)燃主火炬的過程中起的作用是，我愛化學(xué)，化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩！

汽油是常見的有機(jī)物．
（1）我們能聞到汽油的氣味，主要體現(xiàn)了分子在不斷；
（2）工業(yè)上，常用汽油來清洗零部件上的油污，油污被溶解在汽油里形成了溶液，該溶液中的溶劑是．

有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無氣味的氣體，B在A中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，向盛有D氣體的集氣瓶中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．
（1）下出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A是；B是；C是；D是
（2）寫出B在A中燃燒的化學(xué)方程式：．
（2）將燃著的木條伸入無色無味的D中，觀察到的現(xiàn)象是．