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以石灰石、赤鐵礦為原料,進(jìn)行金屬鐵的冶煉,各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示.
精英家教網(wǎng)
試回答:
Ⅰ.寫出步驟①和③的化學(xué)方程式:①
 
、③
 

Ⅱ.上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
 
(填物質(zhì)名稱).
Ⅲ.B中還含有未煅燒完的碳酸鈣.檢驗(yàn)方法Ⅰ:取樣,
 
,證明B殘?jiān)泻刑妓徕};檢驗(yàn)方法Ⅱ:
 
,證明B殘?jiān)泻刑妓徕}.

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精英家教網(wǎng)如圖為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是
 

②t2℃時(shí),將25g甲固體放入30g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.
③t3℃時(shí),將三種物質(zhì)各mg分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則m的取值范圍是
 

④將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 

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根據(jù)下列裝置圖回答問題.
精英家教網(wǎng)
Ⅰ.寫出儀器a的名稱是
 
,儀器b的名稱
 

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣,應(yīng)采用的裝置組合是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

Ⅲ.上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡(jiǎn)易裝置是
 
(填字母代號(hào)).
Ⅳ.硫化氫(H2S)是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用啟普發(fā)生器或簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體,說明實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件是
 
;根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是
 
(填字母代號(hào)).

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多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
①根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特征.
物質(zhì)用途 石墨作電極 活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特征 導(dǎo)電性
 
②某礦石中含碳、硅、氧、鐵、鈣等多種元素,其中地殼中含量最多的元素是
 

③碳元素形成的單質(zhì)有金剛石、石墨、C60,這些物質(zhì)互稱為碳元素的
 

④CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們發(fā)生反應(yīng)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;其中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 

⑤高溫下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示.
精英家教網(wǎng)
A代表的是
 
(填化學(xué)式);四種物質(zhì)中,可用作燃料的是
 
(填圖中的字母);在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為
 

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一.實(shí)際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).
精英家教網(wǎng)
①分離室中進(jìn)行的操作是
 

②該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是
 
,與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③“捕捉室”中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為2NaOH+CO2═Na2CO3+M,則M的化學(xué)式為
 
;整個(gè)“捕捉”過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

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2013年3月底,上悔、浙江帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對(duì)雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是C2H4O3,試計(jì)算;
(1)過氧乙酸由
 
種元素組成,過氧乙酸中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)含量最高的是
 
;1.204×1024個(gè)過氧乙酸分子的物質(zhì)的量是
 
mol,5mol過氧乙酸中含有
 
克碳元素.
(2)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸
 
克,水
 
mL(ρ水=1g/cm3

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《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的需檢測(cè)污染物包括SO2、NO2、PM10、PM2.5、O3、CO等六項(xiàng).
①形成霧霾的最主要污染物是上述六項(xiàng)中的
 
;
②二氧化硫是引起
 
的主要污染物;
③某品牌口罩中加入了活性炭濾片,利用了活性炭的
 
性;
④在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器可以減少尾氣中NO和CO的排放,原理是在催化劑的作用下,NO與CO反應(yīng)生成CO2和N2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)煅燒石灰石方法可用于測(cè)定石灰石中CaCO3含量.如圖是某種石灰石煅燒過程中質(zhì)量的變化曲線圖.(假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解).(寫出計(jì)算過程)
①寫出石灰石分解的化學(xué)方程式
 

②該石灰石中CaCO3的物質(zhì)的量是
 
mol.
③該石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

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精英家教網(wǎng)在化學(xué)發(fā)展史上,眾多科學(xué)家們做出了卓越的貢獻(xiàn).
①道爾頓和阿伏伽德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說,使我們學(xué)會(huì)了用“用微觀的眼光看世界”. 
Ⅰ.若“精英家教網(wǎng)”表示一個(gè)氮分子,則“精英家教網(wǎng)”表示
 
(填寫符號(hào)).
Ⅱ.水在太陽(yáng)光和催化劑條件下可分解產(chǎn)生氫氣.如圖是水分解過程中部分微粒變化示意圖,請(qǐng)按它們?cè)诨瘜W(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列
 
(用圖中字母表示).寫出化學(xué)方程式
 

②拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)揭示了質(zhì)量守恒定律.根據(jù)此定律推斷,在化學(xué)反應(yīng)H2O+C
 高溫 
.
 
CO+X,X的化學(xué)式是
 

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在實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強(qiáng)弱與濃度及溫度的關(guān)系.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①計(jì)算:需氯化銨的質(zhì)量
 
g,水
 
mL;
②稱量:用電子天平稱取所需的氯化銨,用
 
(選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的體積;
③溶解:將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中,用玻璃棒攪拌,其作用是
 

④反思:若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質(zhì),則所配制的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
⑤測(cè)溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得氯化銨溶液的pH為5,則其為
 
性.為進(jìn)一步探究其酸堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度、溫度是否有關(guān),采用以下四個(gè)步驟研究.請(qǐng)完成第二、第三步實(shí)驗(yàn)步驟.  (不必寫實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器)
第一步:分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、20%的氯化銨溶液;
第二步:在相同
 
下;分別測(cè)5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH;
第三步:
 
;
第四步:根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強(qiáng)弱與濃度、溫度關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案