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科目: 來(lái)源: 題型:

在①二氧化碳、②鈦合金、③氫氣、④一氧化碳等物質(zhì)中,可用于制造人造骨的是
 
(填序號(hào),下同);可用作高能燃料,且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是
 
;可用于滅火的是
 
;使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),因通風(fēng)不暢使人中毒的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫來(lái)制取O2,可選用的裝置組合是
 
,化學(xué)方程式為
 

(2)裝置F有多種用途.為了除去一氧化碳中的少量水蒸氣,可在瓶中放
 
,混合氣體由
 
(填a或b)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有編號(hào)為A、B、C、D的四支試管,A中只加入氯酸鉀;B中只加入高錳酸鉀;C中加入氯酸鉀和少量二氧化錳;D中加入氯酸鉀和少量高錳酸鉀,將它們分別加熱至完全反應(yīng).
(1)四支試管中反應(yīng)速率最慢的是
 
(填序號(hào));
(2)它們共同的產(chǎn)物是
 
;
(3)B、C、D三支試管剩余的固體中含有共同物質(zhì)是
 
;
(4)該物質(zhì)在三個(gè)反應(yīng)中作用不同,在B中它是
 
;在C中它是
 
;在D中它是
 
;
(5)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有①
 
;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去CO2中混有的少量CO,可使混合氣體通過(guò)
 
;除去CO中混有少量CO2,可使混合氣體通過(guò)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 
 
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為
 

(3)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干         b.溶解              c.過(guò)濾           d.洗滌
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中,F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)多種反應(yīng)可以得到NH3(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O  你將選擇上圖中的
 
作為實(shí)驗(yàn)室收集NH3的裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出編號(hào)為②的儀器名稱
 

(2)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

(3)工業(yè)上常用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬,寫(xiě)出乙炔燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請(qǐng)根據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)收集某氣體能采用F裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)
 

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填序號(hào)),若用裝置D收集的氧氣不純,其可能原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用碳酸氫鈉制取二氧化碳,反應(yīng)原理是2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3﹢H2O﹢CO2↑,制取并收集一瓶干燥的二氧化碳,要選用圖中
 
(填序號(hào))裝置依次相連接.

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)檢查裝置B氣密性的方法是
 

(3)裝置B與C組合,可以制取的一種氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,能用裝置C收集該氣體的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的部分裝置.
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室中若用高錳酸鉀制取一瓶氧氣.可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若用排水法收集的氧氣不純,則可能的原因有
 
 (填一種即可).
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝的溶液是
 

(3)若制取的氧氣要用于鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),宜選用的收集裝置是
 
選擇的依據(jù)是
 

(4)制取并收集一瓶C02,應(yīng)選用的裝置為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①為
 
,②為
 

(2)小華用裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,用裝置C收集氧氣是利用氧氣
 
的物理性質(zhì).若用盛滿水的E裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
(選填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的刷洗試管時(shí),由于違規(guī)操作,一根試管穿孔了,小華將它和帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管、燒杯組裝成裝置B.用此裝置制取二氧化碳,試管內(nèi)的鋼絲球上方應(yīng)放
 
(填藥品名稱).檢驗(yàn)CO2時(shí),小紅問(wèn):“我將制取的氣體通入澄清石灰水,為什么沒(méi)有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象?”請(qǐng)幫助小紅推測(cè)導(dǎo)致該異,F(xiàn)象的原因(寫(xiě)一個(gè)即可)
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室還可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體來(lái)制取少量的CO2,此時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填裝置標(biāo)號(hào),下同).已知氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,收集氨氣時(shí)應(yīng)選擇裝置
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案