2013年4月20日8時2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，黨中央要求第一時間的任務是救人、解決好災民吃飯睡覺問題，保障當?shù)厝罕婏嬎�安全�?br />（1）救援人員能用搜救犬找到幸存者，用分子的知識解釋是．
（2）志愿者為災民制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、．
（3）有關(guān)衛(wèi)生防疫部門使用了凈水片（Na₂FeO₄），該凈水片（Na₂FeO₄）中鐵元素的化合價是價，制取凈水片（Na₂FeO₄）的反應為：2Fe（OH）₃+3NaClO+4NaOH═2Na₂FeO₄+3X+5H₂O，則X的化學式為．
（4）地震發(fā)生的成因很復雜．研究表明，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有CO₂、氫等．氫在目前的地震預測中被公認為是一種靈敏元素，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應的化學方程式為．

下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白．

（1）屬于金屬元素的是（填序號），F(xiàn)元素在元素周期表中處于第周期．
（2）某同學查閱資料可知：D單質(zhì)在黃綠色的氣體單質(zhì)G中也可以燃燒，請你寫出該反應化學方程式．

圖是某物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖

（1）圖中反應的基本類型是；
（2）若“〇”表示碳原子，“●”表示氧原子，則該反應的化學方程式是；
（3）請你寫出從圖中獲得的信息（寫出兩條）①； ②．

如圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．

則：該反應的化學方程式為：；
該示意圖說明了化學變化的實質(zhì)是．

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是某同學構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡圖．請根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：
（1）電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請寫出該反應的化學方程式：．
（2）實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得O₂時，通常需要在H₂O₂溶液中加入一定量的MnO₂，其中MnO₂起作用．
（3）在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的作用．
（4）轉(zhuǎn)化③是實驗室制取O₂的方法之一，H₂O₂的俗名為．H₂O₂制取氧氣的反應化學方程式：．

復習時要讓知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化．小明將Fe、H₂SO₄、Ca（OH）₂、CuSO₄、Na₂CO₃的反應關(guān)系整理如圖，并認為圖中相連的兩種物質(zhì)都可發(fā)生化學反應．

（1）老師表揚小明善于歸納的同時，指出圖中有三條連線是錯誤的（即相連的兩物質(zhì)并不能發(fā)生反應）．這三條連線是（填標號，下同）．
（2）圖中另外5條連線所示的物質(zhì)間發(fā)生的化學反應中屬于復分解反應的是．
（3）寫出連線⑥物質(zhì)間發(fā)生反應的化學方程式：．

物質(zhì)X與A、B、C、D之間的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）若C是鐵銹的主要成分，X與D和C與D反應后所得溶液顏色不同，且溶質(zhì)都是由兩種元素組成的物質(zhì)．則生活中X→C的適宜的條件為，B與D反應的化學方程式為；
（2）若A、B、C、D分別是酸、堿、鹽和氧化物的某一種，且A通常是無色無味的氣體，若將該氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色．則X的化學式可能為，D屬于（填“酸、堿、鹽或氧化物”）．

X、Y、Z三種化合物有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答下列問題：

（1）紅色單質(zhì)是等，試劑丙可能是等物質(zhì)．
（2）寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：X：，試劑甲：．
（3）Y是，沉淀的顏色是色．
（4）Z溶液與試劑乙反應的化學方程式是．

用括號內(nèi)物質(zhì)能一次性區(qū)別開下列各組物質(zhì)的是．
A．CaO、CaCO₃、KCl三種固體（水）
B．CaCl₂、Na₂CO₃、K₂SO₄三種溶液[Ba（OH）₂溶液]
C．CuCl₂、NaNO₃、K₂CO₃三種溶液（CaCl₂溶液）
D．Cu、Fe、CuO三種固體（）

已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，D、E、F含有同種非金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑．E是常見的固體單質(zhì)，D是溫室效應氣體之一．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）．
（1）寫出E物質(zhì)的化學式：．
（2）寫出C+D→A的化學方程式：．