實驗是學習化學的一個重要途徑．如圖是實驗室常用的實驗儀器，請根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問題．
（1）寫出儀器的名稱：C，D；
（2）如果用一種純凈物制取并收集氧氣，需選擇上述儀器中的（填序號）組裝成合適裝置．有關(guān)反應的化學方程式為；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為，可采用的收集方式是．

根據(jù)圖示情景和范例，編寫計算題，并完成相關(guān)內(nèi)容．
【情景1】要配制一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氯化鉀溶液，應該怎么操作？

（1）編題范例：配制10%的氯化鉀溶液50g，分別需氯化鉀固體和水各多少？
（2）配制該溶液的操作步驟
①計算：需要KCl，水；
②稱量：用托盤天平稱取所需固體，再用mL的量筒取所需的水；
③溶解：將稱得的氯化鉀固體放人燒杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分攪拌；
④裝瓶：將配制的溶液倒人試劑瓶，并貼上標簽．
【情景2】已知一定質(zhì)量分數(shù)、一定質(zhì)量的氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的鹽酸反應，得到只有一種溶質(zhì)的溶液，求反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（1）編寫題目：
（2）計算過程：．

有一瓶久藏的Na₂SO₃，欲測定該藥品變質(zhì)程度，進行如下定量分析：將試樣烘干后稱取m g，用適量的蒸餾水配成溶液，加入足量的BaCl₂溶液使沉淀完全．濾出的沉淀經(jīng)洗滌、干燥后，質(zhì)量為n g．
（1）若試樣部分變質(zhì)，

n

m

的范圍為．
（2）若取試樣m=10.0g，其中Na₂SO₃己有50%變質(zhì)，則n為g．

取一段鎂條置于坩堝內(nèi)點燃，得到氧化鎂和氮化鎂混合物的總質(zhì)量為0.470g．
冷卻后加入足量的水，將反應的產(chǎn)物蒸干并灼燒，得到氧化鎂的質(zhì)量為O．486g．
（1）寫出氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣（NH₃）的化學方程式；
（2）計算鎂條燃燒所得混合物中氮化鎂的質(zhì)量分數(shù)．

能源是人類生存和發(fā)展的重要支撐因素，請回答下列有關(guān)能源的問題：
（1）人類目前所利用的能量絕大部分來源于太陽能，捕獲太陽能的生物主要是綠色植物，綠色植物通過光合作用把水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖（化學式為C₆H₁₂O₆）的同時，將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存起來．寫出光合作用的化學方程式
（2）煤、石油、天然氣、水能及生物能等是多年來大規(guī)模利用的能源，被稱為①（用“常規(guī)能源”或“新能源”填空，下同）；而核能、地熱、海洋能、沼氣以及現(xiàn)在以新的方式開發(fā)利用的太陽能、風能等被稱為②．人類即將開采的“可燃冰”屬于③．
（3）許多植物的莖、葉的主要成分是纖維素[化學式為（C₆H₁₀0₅）n．]，在某種細菌的作用下可發(fā)生如下反應：（C₆H₁₀0₅）n+nH₂0 

細菌

3nC0₂+3nCH₄+能量．請你設(shè)想出這一反應的實際意義．

從物質(zhì)所含元素的化合價是否發(fā)生變化（升高或降低）的角度看，CuO+H₂

△   .

Cu+H₂O、Fe₂0₃+3CO₂

高溫  .

2Fe+3CO₂、Zn+H₂S0₄═ZnS0₄+H₂↑這三個化學反應  可以劃分為同一類型--氧化還原反應．已知溴元素（Br）與氟元素（F）組成的一種液態(tài)化合物BrFx與水按分子個數(shù)比為3：5發(fā)生氧化還原反應，其產(chǎn)物是溴酸（HBr0₃）、氫氟酸（HF）、單質(zhì)溴（Br₂）和氧氣．
（1）在化合物BrF_x中，x的值是多少？
（2）寫出有關(guān)反應化學方程式是．
（3）該反應中，①是還原劑，②表現(xiàn)出氧化性．

中國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，我們應運用科學的發(fā)展觀，走符合中國國情的強國之路，經(jīng)研究我們認識到，西方國家發(fā)展模式不完全適用于中國．
（1）設(shè)想我國有一半的家庭擁有轎車，則每天應供應4000萬桶石油，如果每7桶石油為lt，每噸石油可提煉70%（質(zhì)量分數(shù)）的燃料油，燃料油中只含C、H兩種元素且平均C、H原子個數(shù)比為10：22，到那時中國用于轎車的燃油，每天可排放溫室氣體多少萬噸？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）我國人民的飲食是以植物性食物為主的，如果平均食用牛肉的水平與西方某國人相當，則每年需增加3.4億噸糧食，如果每噸糧食生產(chǎn)需提供0.1t氮元素，則
①中國每年將需要多供應多少萬噸尿素[CO（NH₂）₂]？
②尿素生產(chǎn)原理為CO₂+2NH₃

高溫、高壓  .

催化劑

CO（NH₂）2+H₂O
計算：為增產(chǎn)尿素，需再建立年產(chǎn)量為20萬噸的合成氨工廠多少座？

硫或含硫物質(zhì)在空氣中燃燒生成SO₂，SO₂是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體．
（1）下列環(huán)境問題與SO₂的排放有關(guān)的是．
A．溫室效應       B．酸雨          C．白色污染       D．臭氧空洞
（2）某工廠每天燃燒含硫1%的煤200t，若某煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO₂，則該工廠每天產(chǎn)生SO₂t．向煤中加入石灰石可減少SO₂的排放量，在石灰石和氧氣的作用下SO₂最終轉(zhuǎn)化成CaSO₄，請寫出有關(guān)反應的化學方程式：．
（3）產(chǎn)生SO₂的途徑很多．小明在實驗室選取足量鋅與適量的濃硫酸反應制取SO₂，反應
的化學方程為：Zn+2H₂SO₄（濃）=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，反應一段時間后，老師指出還可能生成另外一種氣體．請根據(jù)鋅的化學性質(zhì)，推斷出此氣體的名稱，并解釋其原因．
（4）我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中SO₂最高濃度（單位體積的空氣中所含SO₂的質(zhì)量）限值如下表所示：

濃度限值（mg/m3）
一級標準	二級標準	三級標準
0.15	0.50	0.70

為測定某地區(qū)空氣中SO₂的含量，某環(huán)保小組按右圖裝置進行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（I₂）1.27mg的碘水，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I₂變藍色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣有導氣管進入試管與碘水充分接觸，當溶液由藍色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應．化學方程式是：SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI．若該實驗中進入試管的空氣總體積為100L．請通過計算說明該地區(qū)空氣中SO₂的濃度級別．

請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學問題：
（1）如表是“××糕點”主要營養(yǎng)成分，其中沒有列出的一類營養(yǎng)素是．
（2）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）．
A．食醋    B．食鹽水    C．肥皂水   D．石灰水
（3）在鐵制品表面刷一層鋁粉其目的是可以防止生銹，其主要原因是（填字母）．
A．鋁的硬度小    B．鋁很活潑      C．地殼中鋁的含量高    D．鋁的抗腐蝕性能好
（4）為了防止月餅變質(zhì)，常在月餅的內(nèi)包裝袋中放入一小包防腐劑，它的主要成分是鐵粉，檢驗防腐劑中還含有鐵粉的方法是（用化學方程式表示）．
（5）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是．
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為不 屬于 節(jié)約用水的是（填字母）．
A．洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭         B．用洗衣機洗一兩件衣服
C．用洗菜、淘米的水澆花         D．為了使碗筷洗的干凈，洗碗筷時不間斷地沖洗．

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）小亮去醫(yī)院檢查身體，醫(yī)生建議他要多吃蔬菜、水果．用你所學知識判斷，醫(yī)生讓小亮補充的營養(yǎng)素是；
   （2）目前，我省一些地區(qū)的家用燃料已改用天然氣（主要成分是甲烷），以減少對空氣的污染，請寫出甲烷燃燒的化學方程式；該過程的能量轉(zhuǎn)變是將化學能轉(zhuǎn)變成能．