A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用．

（1）M的化學(xué)式，B在反應(yīng)中的作用；
（2）A加熱分解的文字表達(dá)式為，G和D反應(yīng)的文字表達(dá)式為；
（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用．

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，右圖是關(guān)于E物質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，E物質(zhì)是海洋中最多的一種物質(zhì)，C物質(zhì)的組成元素與E完全相同，D物質(zhì)存在于汽水中，B物質(zhì)是一種單質(zhì)，具有助燃性；A物質(zhì)組成元素中含有金屬元素（注意：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物沒有給出）．
（1）寫出C和D的名稱：C為、D為．
（2）A轉(zhuǎn)化為E的符號(hào)表達(dá)式；
（3）E轉(zhuǎn)化為B的符號(hào)表達(dá)式．

有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）圖 1 為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是；圖 2 為簡(jiǎn)易蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1 裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是．
（2）圖 3 為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：，A 管中產(chǎn)生的氣體是．
（3）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是．
（4）下面實(shí)驗(yàn)中水的作用解釋正確的是．

	A	B	C	D
實(shí) 驗(yàn) 內(nèi)  容
水  的  作  用	連接前用玻璃端蘸水，起潤滑作用．	瓶中的水起到防止實(shí)驗(yàn)時(shí)炸裂瓶底的作用．	形成密閉系統(tǒng)，用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣．	用膠頭滴管滴少量水，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．

為控制大氣中“溫室效應(yīng)”（CO₂、CH₄）氣體的排放量，“低碳”正成為人們的共識(shí)．
①近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是．
②生活中燃燒等物質(zhì)的量碳、一氧化碳、甲烷，最終排放出的二氧化碳的量（選填編號(hào)）
A．一樣多          B．碳多        C．一氧化碳多        D．甲烷多
③CO₂常用來做滅火劑，但是遇到特殊物質(zhì)時(shí)，CO₂也能支持燃燒，寫出鎂條在CO₂中燃燒的化學(xué)方程式，該反應(yīng)中做還原劑的是．
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，采用的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為；若用圖1制取CO₂則碳酸鈣固體應(yīng)該放置的位置是，若用圖2收集CO₂則氣體進(jìn)入的導(dǎo)管口應(yīng)該是（以上均用圖中英文編號(hào)填寫）．
⑤實(shí)驗(yàn)室利用澄清石灰水檢驗(yàn)CO₂時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為．

課本“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣．
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象．	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象．	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．
Ⅳ．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的和 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫溶液分解的催化劑．
（3）寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的符號(hào)表達(dá)式．
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
（1）【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】IV的目的是．
（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是．
實(shí)驗(yàn)拓展
（1）查閱資料得知：CuO、CuSO₄、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑．下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（填序號(hào)）．
A．MnO₂只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
（2）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)．下圖是某學(xué)校的師生對(duì)“MnO₂催化H₂O₂溶液分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過程如下：
①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H₂O₂加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO₂粉末，加在干燥管的進(jìn)氣管的管壁上．
②點(diǎn)燃橡膠塞上棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香立即復(fù)燃．

對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不合理的是（填序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B．實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大
C．反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間
D．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：
①；②．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)裝置可選擇如圖中的，反應(yīng)原理的符號(hào)表達(dá)式為；收集裝置可選擇，原因是，判斷氧氣收集滿的方法是．實(shí)驗(yàn)時(shí)，有下列一些步驟：①向試管中裝入適量的藥品②加熱藥品③檢查裝置的氣密性④固定試管⑤移出水槽中的導(dǎo)管，停止加熱⑥收集氧氣．其正確的操作順序?yàn)?!--BA-->．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；實(shí)驗(yàn)實(shí)常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇作反應(yīng)裝置，作收集裝置．

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號(hào)的儀器名稱：
①；�、�．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的文字表達(dá)式，可選用的發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是（填字母代號(hào)）．
（3）用排水法收集氧氣完畢后，實(shí)驗(yàn)的操作順序是先后，以防止水倒流進(jìn)熱的試管中，造成試管破裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，其反應(yīng)表達(dá)式為：鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣，則制取氫氣選用的發(fā)生裝置是． 氫氣難溶于水，密度比空氣小，則選用的收集裝置是（填字母代號(hào)）．

實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；
（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣；
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽．正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
A、①②③④⑤⑥⑦B、②①④③⑤⑥⑦C、①②④③⑥⑤⑦D、②①④③⑥⑦⑤

小峰和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有a的儀器名稱．
（2）小峰想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中A和（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置需作的改進(jìn)是，作用是．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為．
（3）若小華選用B裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，則他應(yīng)選擇的藥品名稱是，經(jīng)觀察，小華認(rèn)為選用C裝置更好，請(qǐng)你說出選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)．
（4）小梅通過查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，已知二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是．（填字母）

如圖是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作過程，試回答下列問題：
1）B圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的部分迅速燒紅；C圖中盛放氧氣的瓶口蓋上玻璃片的目的是；
（2）做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部，會(huì)出現(xiàn)怎樣的后果，為什么？正確的操作應(yīng)是什么？
（3）C圖中，木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，震蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是．
（4）寫出木炭在氧氣燃燒的文字表達(dá)式：．
（5）石灰水的主要成份是碳酸鈣（CaCO₃）．已知作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10^-26kg，鈣原子的相對(duì)原子質(zhì)量為40，求鈣原子的原子質(zhì)量．（請(qǐng)列式計(jì)算）