碘是人體必須得一種微量元素．碘元素的符號為I，圖1是I^-（碘離子）的結構示意圖．

（1）圖1中x=________．
（2）碘屬于________元素（填“金屬”或“非金屬”）．圖2表示的微粒中，與I化學性質相似的是________（填字母序號）

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）請寫出圖中有標號儀器的名稱：①________；②________；③________．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，化學反應方程式為________．
（3）若A裝置中裝有雙氧水和二氧化錳，則該裝置可用于制取________（寫化學式）．化學反應方程式為________．
（4）如何驗證收集的氣體為二氧化碳氣體？簡述操作過程、現象________．
（5）甲烷（CH₄）是一種可燃性氣體，它的密度比空氣小，不溶于水．實驗室里用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則應選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置可選用________或________．

粗鹽中混有泥沙等不溶于水的雜質，現在對粗鹽進行提純，以下操作順序正確的是
①蒸發(fā)，②過濾，③溶解，④烘干

1. A.
   ③②④①
2. B.
   ③①②④
3. C.
   ③②①④
4. D.
   ②③①④

下列關于溶液的說法正確的是

1. A.
   從一杯質量分數為10%的食鹽溶液中倒出一半，余下的溶液質量分數為5%
2. B.
   某飽和溶液降溫后析出晶體．此時它就變成不飽和溶液
3. C.
   向某物質的飽和溶液中加少量該物質．恒溫下放置一定時間后，溶液中溶質的質量分數變大
4. D.
   稀溶液可能是飽和溶液，濃溶液也可能是不飽和溶液

下列關于氧氣的敘述正確的是

1. A.
   收集氧氣既可用排水法，又可用向下排空氣法
2. B.
   固態(tài)氧呈淡藍色
3. C.
   氧氣可以燃燒
4. D.
   氧氣的密度比空氣的略小

某班同學在實驗結束進行廢棄物處理時，將生石灰、碳酸鈉溶液倒入指定的潔凈容器靜置后，發(fā)現容器底部有白色不溶物存在，上層為無色清液．為了研究以上物質間的反應情況，他們決定對上層清液中溶質的組成進行探究．請寫出可能發(fā)生的化學反應方程式（1）________；
（2）________．
[提出猜想]（1）溶質為NaOH和Ca（OH）₂；
（2）溶質為________；
（3）溶質為NaOH．
[驗證猜想]可供選擇的試劑①K₂CO₃溶液 ②Ba（NO₃）₂溶液 ③酚酞試液 ④FeCl₃溶液
請你認真分析后填寫完成實驗報告，以證明猜想是正確的．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取上層清液于試管中，滴加________	________	猜想（1）成立
取上層清液于試管中，滴加________	有白色沉淀產生	猜想（2）成立
________	________	猜想（3）成立

化學與生產、生活、社會密切相關．下列有關說法錯誤的是

1. A.
   通過焚燒可以清除電子垃圾（廢舊顯像管、電腦配件、電路板等）對環(huán)境的污染
2. B.
   研制高性能的耐磨輪胎，可減少細顆粒物（PM2.5）的產生
3. C.
   使用布袋購物、以步代車等屬于“低碳生活”方式
4. D.
   合理施用微生物肥料，減少化肥施用量，以降低蔬菜產品中硝酸鹽含量

在化學學習中，常常需要利用數據進行比較．下列比較中正確的是

1. A.
   比較碳的質量分數，CO₂高于CO
2. B.
   在空氣中，氧氣的體積分數高于氮氣
3. C.
   組成地殼的元素含量相比，鋁的含量高于鐵
4. D.
   在鈉原子〔A_r（_Na）=23〕的構成中，質子數比中子數多

知識網絡圖有助于知識間的融合．下列框圖是初中化學部分常見物質之間的轉化關系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A．________　C．________．
（2）得到F溶液的操作①的名稱為：________．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學方程式為：________．
（4）若I是藍色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學方程式為：________．

寫出下列物質的化學式：水________；甲烷________．