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科目: 來(lái)源: 題型:

液晶材料化學(xué)式為C18H21NO.其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;各元素的質(zhì)量比
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

達(dá)菲是目前治療流感的最常用藥物之一,也是公認(rèn)的抗禽流感、甲型H1N1病毒最有效的藥物之一.已知達(dá)菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8.求達(dá)菲中碳元素,氮元素,與氧元素的質(zhì)量比
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)凇按罄硎、石墨、食鹽、蘇打、小蘇打、生石灰、熟石灰、火堿、甲烷、二氧化硫、
氮?dú)、鹽酸、氨水、一氧化碳”中選擇合適的物質(zhì)填空(填化學(xué)式)
(1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分:
 
;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉:
 
;
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì):
 
;
(4)生活中常用于調(diào)味和腌制蔬菜、魚(yú)、肉等食物的鹽:
 

(5)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的一種堿:
 
;
(6)其水溶液顯堿性的一種鹽:
 
;
(7)用作氮肥的一種堿
 
;
(8)具有優(yōu)良導(dǎo)電性的非金屬單質(zhì)
 

(9)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是
 
;
(10)用做建筑業(yè)的一種鹽
 

(11)空氣中含量最多,且可填入食品包裝袋中起防腐作用的物質(zhì)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲(chóng)劑、殺菌劑.以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程.
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(1)B的化學(xué)式為
 
;操作a的名稱是
 
,所用到的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒還有
 

(2)加入足量試劑X的目的是
 
②的反應(yīng)基本類型為
 
;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 

(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析,對(duì)比途徑Ⅰ、Ⅱ,途徑Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)有:不產(chǎn)生有害氣體 和
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年9月29日,“長(zhǎng)征二號(hào)FT1”運(yùn)載火箭,將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空,為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ).
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(1)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二胺(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染.完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4=3
 
+4H2O.
(2)載人航天飛行器的模擬座艙中,空氣更新過(guò)程如圖所示.
①裝置Ⅰ的作用是
 

②在裝置、Ⅱ、Ⅲ、中發(fā)生化學(xué)變化的是
 
(填序號(hào))
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生800gO2,消耗880gCO2.則同時(shí)消耗H2O
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某實(shí)驗(yàn)中各物質(zhì)間的變化關(guān)系:
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請(qǐng)回答下列小題.
(1)寫(xiě)出氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)用各物質(zhì)的化學(xué)式表示:B
 
、C
 
、E
 

(3)溶液D中一定含有的溶質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示表示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
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(1)根據(jù)推斷,將下列字母代表的物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格內(nèi):
A
 
、D
 
、G
 
、H
 

(2)寫(xiě)出A和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2012年3月16日《新快報(bào)》報(bào)道:廣州八家被調(diào)查液化氣充氣站全摻混二甲醚(化學(xué)式為CH3OCH3).二甲醚價(jià)格相對(duì)便宜,但對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性,嚴(yán)重會(huì)造成爆炸.請(qǐng)根據(jù)提供信息解決下面問(wèn)題:
(1)二甲醚屬于
 
(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)二甲醚分子中種原子個(gè)數(shù)比為n(C):n(H):n(O)=
 

(3)二甲醚與酒精(C2H5OH)的相對(duì)分子質(zhì)量相差為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室里失去標(biāo)簽的四瓶無(wú)色溶液:稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液,可供實(shí)驗(yàn)用品有:紫色石蕊溶液、稀硫酸、膠頭滴管、試管和玻璃管.
(1)請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品,鑒別出這四種溶液,并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第①步:取樣,分別滴加紫色石蕊溶液.結(jié)果只有B呈紅色,則B是
 

第②步 取三支試管,各取A、C、D溶液,分別滴加稀硫酸.結(jié)果A產(chǎn)生氣泡,C、D無(wú)明顯現(xiàn)象,則A是
 

第③步 取兩支試管,各取少量C、D溶液,用玻璃管吹入CO2.結(jié)果C變渾濁,D無(wú)明顯現(xiàn)象,則C是
 

(2)李明同學(xué)認(rèn)為不用上述方案,僅用幾支試管即可完成實(shí)驗(yàn).他將四瓶溶液重新編號(hào)為甲、乙、丙、丁,并將四種溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
實(shí)驗(yàn)操作 甲+乙 甲+丙 乙+丁 丙+丁
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 無(wú)明顯變化 產(chǎn)生沉淀 無(wú)明顯變化 產(chǎn)生氣體
則李明同學(xué)得到的結(jié)果是:甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明的伯伯經(jīng)營(yíng)蔬菜種植業(yè),經(jīng)常會(huì)碰到一些苦惱的事情.比如,去年購(gòu)買的化肥,由于外包裝上的字跡模糊不清,依稀記得可能是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨肥料中的一種,想請(qǐng)小明幫忙確定一下,小明利用剛學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了以下方案來(lái)進(jìn)行鑒定:
【實(shí)驗(yàn)步驟】取少量化肥樣品和少量熟石灰粉末混合,置研缽中共同研磨;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到較強(qiáng)烈的刺激性氨味;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明推斷該化肥一定不是
 

(1)請(qǐng)你根據(jù)小明的初步結(jié)論,來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明該化肥的可能成分?
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
 
 
(2)通過(guò)小明和你的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中在施用銨態(tài)氮肥時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案