生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是．
（2）富含蛋白質(zhì)的食物可有效緩解重金屬中毒癥狀，下列物質(zhì)可緩解鎘中毒的是（填序號）．①玉米粥 ②食鹽水 ③牛奶④西紅柿⑤雞蛋清⑥蔗糖水
（3）包裝材料聚乙烯包裝時用方法進行封口．
（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”，一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)生成某些有機物，其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物，就能實現(xiàn)“零排放”，則這種產(chǎn)物中碳、氧原子的個數(shù)比為C：O=．

某化合物的化學(xué)式是H_2nRO_2n+1，其式量是M，則R的相對原子質(zhì)量是．

分析、歸納、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
（1）小紅用“三”總結(jié)化學(xué)知識如下：
①我國古代三大化學(xué)工藝：，制火藥，燒瓷器．
②使用酒精燈有三禁：禁止向燃著的燈里添加酒精，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，禁止．
③造成水污染的三種原因：工業(yè)“三廢”的任意排放，，農(nóng)業(yè)上不合理使用農(nóng)藥和化肥．
（2）某興趣小組的同學(xué)對木炭還原氧化銅的實驗進行探究及分析：
①加熱一段時間后，對試管內(nèi)殘留固體成分的猜想：
猜想I：除銅外，還含有氧化銅；
猜想Ⅱ：除銅外，還含有木炭；
猜想Ⅲ：；
猜想Ⅳ：．
②實驗完畢，應(yīng)將導(dǎo)管移離液面，然后熄滅酒精燈，并用彈簧夾夾緊橡皮管．其中用彈簧夾夾緊橡皮管的原因是．
③在C+2CuO

高溫  .

2Cu+CO₂↑反應(yīng)中，C是將CuO還原成Cu的物質(zhì)，故C在該反應(yīng)中作還原劑．
a．分析并歸納上述反應(yīng)中的還原劑的化合價變化規(guī)律：，
b．根據(jù)你的規(guī)律，判斷反應(yīng)：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑中的還原劑是．

一定量的碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)是，溶劑是，溶液的質(zhì)量（填“大于”“等于”或“小于”）碳酸鈣與稀鹽酸的質(zhì)量總和．

造成水體污染的途徑有：，，．

二氧化碳本身毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至?xí)�使�?!--BA-->死亡．因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng)．如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應(yīng)進行試驗．

向紫色石蕊溶液中通入CO₂，溶液變?yōu)?!--BA-->色，反應(yīng)的方程式是，將所得溶液分成兩份，取一份加熱一段時間，可觀察到，反應(yīng)的方程式是；另一份加入活性炭振蕩，可觀察到．這兩個變化從實質(zhì)上分析，不同點在于．

如圖所示裝置為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，其中有三處錯誤，請指出并加以改正．
（1）．
（2）．
（3）．

請用化學(xué)方程式表示四種鑒別一氧化碳和二氧化碳的方法：
①；②；③；④．

甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒．請回答下列問題：
（1）制取甲烷時可以采取與（填藥品和氣體名稱）的裝置相同；
（2）將上述混合物粉末裝入試管前，應(yīng)先檢察裝置的；
（3）收集甲烷可以采用法，因為，還可以采用法，因為；
（4）點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的．