實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)經(jīng)常用到以下裝置，讀圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是
（2）任意寫出一個(gè)可用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式，收集這種氣體應(yīng)選用裝置．
（3）我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室可以利用濃硫酸的脫水性，將甲酸（HCOOH）滴入濃硫酸中經(jīng)脫水來(lái)獲得少量的一氧化碳?xì)怏w，該反應(yīng)可表示為：HCOOH

濃硫酸  .

H₂O+CO↑．若要控制CO的生成速度并能隨時(shí)終止反應(yīng)，應(yīng)選用上圖儀器中的制取氣體，可采用裝置收集氣體（填編號(hào)）．
（4）若利用（3）中制取的一氧化碳?xì)怏w還原氧化銅，并檢驗(yàn)反應(yīng)后生成的氣體中有無(wú)水蒸汽和二氧化碳，我們要選用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)中，圖中a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，b處可選用的干燥劑為，c處可選用的試劑為；即便將此裝置補(bǔ)畫完整，從安全環(huán)保的角度該圖仍存在不完善的地方，實(shí)際操作中我們還要采取的措施是．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某Na₂CO₃和NaCl的固體混合物樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問(wèn)題的解答．

（1）甲同學(xué)用圖1所示裝置測(cè)定CO₂的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)時(shí)稀硫酸是與樣品中的（填“Na₂CO₃”或“NaCl”）發(fā)生反應(yīng)．儀器b的名稱是．洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸，此濃硫酸的作用是．
（2）乙同學(xué)用圖2所示裝置，取一定質(zhì)量的樣品（為m g；已測(cè)得）和足量稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成樣品中Na₂CO₃”質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定．
①實(shí)驗(yàn)前，檢查該裝置氣密性的方法是先打開活塞a，由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱，再將針筒活塞向內(nèi)推壓，若觀察到，則裝置氣密性良好．
②在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，能直接測(cè)得的數(shù)據(jù)是CO₂的  （填“體積”或“質(zhì)量”），該實(shí)驗(yàn)對(duì)樣品的用量有一定的要求，理由是．
（3）丙同學(xué)用圖3所示方法和步驟實(shí)驗(yàn)：
①操作I涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有、洗滌；操作Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有干燥、．
②根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算丙測(cè)得的樣品中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）．

水是寶貴的自然資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）電解水的化學(xué)方程式是，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是．
（2）明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水的生成物可以懸浮于水中的雜質(zhì)，加速沉降．
（3）為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用．用下列措施凈水較合理的順序?yàn)?!--BA-->（填序號(hào)）．
①加熱煮沸     ②消毒     ③過(guò)濾      ④自然沉降
（4）下列做法會(huì)造成水污染的是．（填字母序號(hào)）
A．隨意棄置廢舊電池          B．農(nóng)藥、化肥的過(guò)量使用
C．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放   D．含磷洗衣粉的生活用水任意排放．

用如圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)．
硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是；生成的二氧化硫是一種有毒的空氣污染物，目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目除了二氧化硫，還有兩項(xiàng)分別是、．當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為了環(huán)保，要使燃著的硫的火焰立即熄滅．老師采取了立即將燃燒匙伸入到氫氧化鈉水溶液（氫氧化鈉固體溶解在水中）中的做法，其依據(jù)的滅火原理是、．此實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉水溶液除了能滅火外，還有另一種用途，請(qǐng)你猜想，氫氧化鈉溶液的另一種用途是．

維C泡騰片（主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．某興趣小組同學(xué)對(duì)氣體的成分進(jìn)行如下探究．
【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO₂、O₂、CO、H₂．
小芳說(shuō)：不可能含有CO和H₂，因?yàn)閺乃幤钒踩�角度考慮，CO有毒，而 H₂有性．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO₂、O₂中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃

【得出結(jié)論】（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO₂，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（2）由實(shí)驗(yàn)②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是．

碳元素是這次許多物質(zhì)的基本元素
（1）化石燃料主要包括煤、 和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是 （寫化學(xué)式）
（2）用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色的原因是
（3）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說(shuō)法正確的是 （填字母序號(hào)）．A．具有吸附性    B．可重復(fù)使用   C．可處理海上石油泄漏．

如圖裝置可對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．已知白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）銅片上能燃燒的物質(zhì)是，另一物質(zhì)不能燃燒的原因是．
（2）熱水中的白磷不能燃燒的原因是．想讓熱水中的白磷燃燒，你的處理方法是．

小剛同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置來(lái)探究燃燒的條件，試驗(yàn)中觀察到試管中的白磷燃燒并產(chǎn)生大量的白煙，而水中的白磷的和試管中的紅磷不燃燒．請(qǐng)分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)了那幾組對(duì)照試驗(yàn)，由此的出可燃物燃燒的條件是什么？裝置中的氣球有什么作用？

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成：
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是和；
【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，是試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀”，則大試管所裝氣體可能是；
【綜合應(yīng)用】一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊(duì)員通常用水來(lái)滅火，該方法主要的化學(xué)原理是，如果學(xué)校的圖書館著火，應(yīng)選用滅火器是．

實(shí)驗(yàn)室把122.5克氯酸鉀與一定量的二氧化錳混合加熱，可制得多少克氧氣？