有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題．

元素名稱	氫	碳	氧	鈣	鐵
元素符號(hào)	H	C	O	Ca	Fe

（1）若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該物質(zhì)的化學(xué)式是．
（2）若某可燃性氣體在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是．
（3）若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物，均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)．相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）甲～己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質(zhì)催化下，生成可供給呼吸的氣體．（部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化）
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
②下列說法正確的是（填序號(hào)）．
a．丁和己一定含有相同元素       
b．乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃
c．戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)   
d．上述反應(yīng)一定都有氣體生成．

A、B、C、D都是九年級(jí)化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）．
（1）若A為一氧化碳，B為紅色粉末，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為；
（2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B的化學(xué)式為；
（3）若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為；
（4）若A、B均為黑色粉末，則該反應(yīng)化學(xué)方程式為．

有A、B、C、D四種含碳元素的化合物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：
①A+O₂

點(diǎn)燃

B  ②B+H₂O→C  ③C→B↑+H₂O  ④B+Ca（OH）₂→D↓+H₂O  ⑤D+HCl→CaCl₂+B↑+H₂O
（1）通過上述信息寫出A、B、C、D的化學(xué)式：；
（2）請(qǐng)完成④所示化學(xué)方程式：．

2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成膠狀物可以懸浮在水中的雜質(zhì)；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
（2）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫，制備其主要成分次氯酸鈉（NaClO）的化學(xué)方程式為：2NaOH+X=NaClO+NaCl+H₂O，則X的化學(xué)式為．
（3）2013年3月2日是第21屆“世界水日”，我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”的宣傳主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”，請(qǐng)列舉一條生活中節(jié)水的做法：．

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)．
（1）化學(xué)課外小組的同學(xué)如圖1所示的裝置對(duì)水進(jìn)行研究．
利用如圖1可以研究水分子的構(gòu)成，與試管1連接的是電源的極，要推測(cè)水分子的構(gòu)成，僅需下列條件中（填數(shù)字序號(hào)）就可以達(dá)到目的．
①兩級(jí)生成氣體的體積比　　　　　　　　
②氫分子的構(gòu)成
③氧分子的構(gòu)成　　　　　　　　　　　　　　　　
④氣體體積比與分子個(gè)數(shù)比的關(guān)系
⑤生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比．
（2）同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中設(shè)計(jì)了有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)．氣體的發(fā)生裝置如圖2所示．
此裝置若用于制備二氧化碳，應(yīng)在儀器A（填寫儀器名稱）中盛放的藥品是；若用于制備氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）如圖3今有A、B、C、D、E、F六種裝置，請(qǐng)按要求回答問題（所選裝置用字母表示）
實(shí)驗(yàn)室用FeS固體和稀硫酸反應(yīng)制取H₂S氣體，反應(yīng)的方程式為：FeS+H₂SO₄═FeSO₄+H₂S↑．H₂S是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水形成一種無氧酸．那么，實(shí)驗(yàn)室制取H₂S氣體的發(fā)生裝置可選用．收集裝置可用．為了防止H₂S氣體污染空氣，可將多余的H₂S氣體通入中．

人類的生產(chǎn)和生活都離不開水．
（1）圖1所示的實(shí)驗(yàn)，試管1中得到的氣體為；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）自來水廠凈化水的過程為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，屬于化學(xué)變化的是；
（3）圖2是自制簡(jiǎn)易凈水器，分層放置著石英砂、小卵石、蓬松棉、活性炭，其中位置3放置的物質(zhì)是上述物質(zhì)中的，主要作用是．
（4）鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Fe（NO₃）₃+16NaOH+3Cl₂═6NaNO₃+6NaCl+2Na₂FeO₄+．

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)驗(yàn)證CO₂、CO性質(zhì)的裝置圖，使混合氣體依次通過下列裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（2）B中的玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是；
（3）C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）大氣球的作用是．

實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳．
探究一：氣體發(fā)生裝置的選擇：

（1）寫出如圖1中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生和收集裝置分別選用 和 （填字母），檢驗(yàn)集滿的方法是．
探究二：藥品的選擇
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥　　品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	粉末狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

對(duì)照實(shí)驗(yàn)①③，是探究對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是探究不同的酸對(duì)產(chǎn)生二氧化碳速率的影響；小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
探究三：生成二氧化碳量的測(cè)定．
實(shí)驗(yàn)室常通過下列兩種途徑測(cè)量生成二氧化碳的量：
途徑一（如圖2）：由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g．
途徑二（如圖3）：通過排水法測(cè)得生成二氧化碳的體積．
由上兩種途徑比較，你認(rèn)為哪種途徑實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為準(zhǔn)確，理由是．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①，②．
（2）若用A作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為；若用B作為氧氣的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，氣體收集裝置為（選填字母）．

一氧化氮是大氣的主要污染物之一．近年來又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶力的功能，成為當(dāng)今生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)．工業(yè)上制得一氧化氮的反應(yīng)為：4X+5O2

催化劑 .

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 4NO+6H2O，則X的化學(xué)式為，它的水溶液呈性（選填“酸”、“堿”或“中”）．