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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑)制取氧氣.
【提出問(wèn)題】二氧化錳是催化劑,二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(2)實(shí)驗(yàn)記錄:每次用30毫升10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末作催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二氧化錳用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
待測(cè)數(shù)據(jù)                    
【分析】(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測(cè)定的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可能是
 

(2)10次實(shí)驗(yàn)“每次用30毫升10%的過(guò)氧化氫溶液”的目的是
 

(3)若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次試驗(yàn)的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更
 
(填“大”或“小”),說(shuō)明催化劑的用量越多,反應(yīng)越快.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)果】經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明,第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的分解速率依次加快,第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的“待測(cè)數(shù)據(jù)”無(wú)明顯差異.
【結(jié)論】
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)分別說(shuō)明空氣中有哪些成分?
(1)紅磷在空氣中燃燒
 
;
(2)空氣是制造氮肥的原料
 
;
(3)餅干在空氣中逐漸變軟
 
;
(4)制成五光十色的霓虹燈
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

從氫氧鈉硫四種元素中,選出有關(guān)元素依下列要求組成化合物,并用化學(xué)式填空:堿
 
,金屬氧化物
 
,酸式鹽
 
,無(wú)氧酸鹽
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

破壞臭氧層的主要原因是人類燃煤排放的二氧化硫進(jìn)入平流層.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知鋁、鎂、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量分別為27、24、56,
(1)若三種金屬的質(zhì)量各為10克,則他們所含的原子個(gè)數(shù)由多到少的順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)若三種金屬的個(gè)數(shù)都是1000個(gè),則他們的質(zhì)量由少到多的順序?yàn)?!--BA-->
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

相對(duì)原子質(zhì)量越大,原子的實(shí)際質(zhì)量越大
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

相對(duì)原子質(zhì)量約等于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)量和中子質(zhì)量之和
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26千克,鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量是24,是碳12相對(duì)原子質(zhì)量的2倍,則鎂原子的實(shí)際質(zhì)量是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

相對(duì)原子質(zhì)量可用千克或克作單位
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分
(1)紅磷能在空氣中燃燒
 

(2)空氣是制氮肥的原料
 

(3)夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間里走出來(lái)時(shí),眼鏡會(huì)變得一片模糊
 

(4)澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)變渾濁
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案