實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖1．這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體目前只能是過氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進行了如下實驗探究：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（3）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是．
（4）通過學(xué)習(xí)大家知道我國淡水資源缺乏，而海水淡化是未來生活一種重要來源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測：該元素位于元素周期表（填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．
（5）小明同學(xué)從水產(chǎn)市場帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如下所示．請你參與實驗并回答：

①加入絮凝劑A的作用是，操作①的名稱是．
②下列對該操作①過程及結(jié)果描述正確的是（填編號）
A．此過程發(fā)生的是物理變化          B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離
C．該操作之后得到的“水”仍是咸的   D．該操作之后得到的“水”可以飲用
③請仔細觀察下圖2、圖3、圖4．
在上述實驗過程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是（填序號），操作③應(yīng)選用的裝置是（填序號）．