試解釋下列生活現(xiàn)象：
（1）春暖花開的季節(jié)里，人們在公園常能聞到怡人的花香氣味，這說明．
（2）去年12月30日蘇州降大雪，近千環(huán)衛(wèi)職工冒著嚴寒深夜向橋梁的上下坡拋撒數(shù)噸工業(yè)用鹽，請簡述向積雪或冰面撒鹽是為了（具體原因）．

隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大．俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：
（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是（填元素名稱）．
（2）某農(nóng)民準備配制一種復(fù)合肥50kg，該復(fù)合肥中含NH₄Cl、NH₄H₂PO₄和K₂SO₄的質(zhì)量比為1：2：2，則需要NH₄H₂PO₄的質(zhì)量為kg，該復(fù)合肥中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為．
（3）請寫出鑒別NH₄Cl和K₂SO₄這兩種化學(xué)肥料的操作方法及實驗結(jié)論：實驗方法；實驗結(jié)論．

我國目前使用的化肥主要是氮肥、磷肥和鉀肥．碳銨是一種氮肥，施肥后應(yīng)立即蓋土或灌水以確保肥效，這是因為；凡是含有NH₄⁺的肥料，在貯存和施用時，都不要跟石灰、草木灰等堿性物質(zhì)混合，否則會降低肥效，試以NH₄Cl和熟石灰混合為例解釋．

某溶液含硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋇三種溶質(zhì)，為使上述三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化為沉淀分離出來，現(xiàn)提供碳酸鈉溶液、鹽酸、氫氧化鈉溶液三種試劑，若要求每次只加一種試劑分離出一種沉淀，那么所加試劑的順序應(yīng)為、、．

粗鹽提純的步驟分為、、，三步中都用到的同一種儀器是．

燒堿在空氣中變質(zhì)的原理檢驗燒堿是否變質(zhì)可用（填試劑名稱）反應(yīng)原理是，如果看到（填現(xiàn)象）證明已變質(zhì)．

安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO₃）可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．
Ⅰ．小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO₂．
他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用右圖實驗裝置進行驗證．裝置b 中盛放的試劑是．
Ⅱ．小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小于設(shè)計了以下實驗：

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗1	．		猜想①正確
實驗2	取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水．	試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁．

實驗結(jié)論：猜想①、②都正確
Ⅲ．實驗2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，你猜測可能是（用化學(xué)式表示）．

某同學(xué)知道發(fā)酵粉的主要成分是粉末狀的碳酸鈉或碳酸氫鈉．又知干粉滅火器中裝的干粉的主要成分為碳酸氫鈉后，對其使用碳酸氫鈉產(chǎn)生了疑問，并著手進行以下探究．（作答時，問題1與猜想1，問題2與猜想2分別對應(yīng)）
問題1：碳酸氫鈉受熱時是否能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
問題2：．
猜想1：．
猜想2：碳酸鈉受熱不分解，冷卻后其化學(xué)性質(zhì)保持不變．

驗證	簡單實驗方案	所需主要儀器、藥品
猜想1
猜想2

請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
A．氮氣            B．氧氣          C．氫氣       D．碳酸氫銨
E．干冰            F．酒精           G．明礬       H．氯化鈉
（1）被稱為最理想的“綠色能源”是；（填字母，下同）
（2）搶救危重病人時輸入的是；（3）可用于人工降雨的是；
（4）實驗室通常使用的燃料是；（5）可用作廚房調(diào)味品的是．

為檢驗生石灰中是否含未分解的石灰石，取一定量的粉末加入到試管中向其中加入，如果含石灰石則看到有，若將燃著的木條伸入試管口，則會看到，這是因為，其反應(yīng)的化學(xué)方程式．