以下實驗操作中，正確的是 ………………………………………………………………（    ）

A．給玻璃儀器加熱時，均應墊上石棉網

B．過濾時，將待過濾的混合物直接倒入漏斗中

C．取用液體藥品可用滴管吸取，也可直接傾倒

D．用托盤天平稱量物質時，先加小砝碼，再依次加較大的砝碼

鍺酸鉍(Bi₄Ge₃O₁₂)是我國研制的一種閃爍晶體材料。已知鍺酸鉍中鍺(Ge)的化合價為+4，則鍺酸鉍中鉍(Bi)的化合價為……………………………………………………………………（    ）

A．+4                                B．+3                                C．+2                                D．+l

下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是 ……………………………………………（ ）

A．鐵絲　　　　 B．木炭 C．紅磷 D．硫

下列物質中，屬于溶液的是 ………………………………………………………………（    ）

A．白醋                  B．牛奶                  C．色拉油                 D．蒸餾水

下列變化屬于化學變化的是 ………………………………………………………………（    ）

A．干冰升華                        B．蔗糖溶于水                C．炸藥爆炸                        D．鋼水鑄成鋼錠

紅星中學化學興趣小組在進行“誠信商品”研究時檢驗商品標簽所列成分及含量與實際是否相符。隨機取出市售某種“純堿”樣品(成分說明見圖)，經檢驗雜質僅是氯化鈉。準確稱取樣品10．9克，加入足量的氯化鈣溶液使其完全反應。將反應生成的沉淀物經過濾、洗滌、干燥后得到白色固體10克。

(1) 由反應式Na2CO3 + CaCl2 ===2NaCl 十CaCo3↓能得到的信息有(任寫一點)______________

__________________________________________________________

(2) 計算樣品中含純堿的質量分數。根據檢驗結果，此純堿(選填“可以”或“不可以”)列入“誠信商品”。

據《新安晚報》報道，2007年1月，在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物，青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化，栩栩如生，青銅壺的表面還附有綠色固體物質。六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現之一。

上述報道引發(fā)了某校九年級化學興趣小組同學的關注，他們收集家中銅器表面的綠色固體，進行探究：

提出問題： 銅器表面附著的綠包固體物質是由哪些元素組成的?

猜    想： 查閱相關資料后，猜想綠色固體物質可能是銅綠

設計與實驗：

①對試管內的綠色固體加熱，至完全分解，觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色，B裝置中無水碳酸銅變成藍色，C裝置中澄清石灰水變渾濁。    

②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中，加入稀硫酸。觀察到黑色固體逐漸溶解，溶液變成藍色。

③取少量上述藍色溶液于試管中，浸入一根潔凈的鐵絲。觀察到鐵絲表面有紅色物質析出。

實驗結論：綠色固休物質中含有______、________、________、________等元素。

(提示：裝置內的空氣因素忽略不計)    

表達與交流：(1)上述③中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

(2) 反應完成后，如果先移去酒精燈，可能出現的現象是什么?____________________   

________________________________________________________________________。

如果將B，C兩裝置對調，行嗎?為什么?__________________________________________。

你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵�要探究的問題及其猜想。 

生活離不開化學，請你從H、O、C、CI、Ca、Na、zn幾種元素中。

① 選擇適當元索，組成符合生產生活實際需要的物質兩種，并將它們的化學式與用途填入空格：

______________________________________________________________________________；

______________________________________________________________________________

② 用上述元素組成適當物質，寫出符合下列要求的化學方程式之一：

化合反應_______________________________；

分解反應_______________________________；

置換反應_______________________________；

復分解反應_____________________________

(1) 利用化學知識，可以防止生活中一些不利現象的產生：

①為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做______試驗;

②為防止照片褪色，可將照片塑封(用塑料薄膜封閉)，目的是隔絕____________, 塑料屬于 _________材料；

③2005年哈爾濱發(fā)生嚴重的水污染事件，有關部門利用大量活性炭使水凈化，這是利用了活性炭的______性；

④為延長食品保質期，有些食品袋內放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉)，這里“雙吸劑”所吸收的物質指的是：______和______。

(2) 現有①白菜、②大米、③雞蛋、④花生油、⑤食鹽五種食物，其中主要為人體提供能量的是 _______、提供維生索的是_______、提供脂肪的是______(填序號)。

(3) 小麗非常喜歡學習化學，并樂于活用化學知識。請你試著和小麗一起去體會活用化學知識的快樂：

①小麗放學一進家門就聞到了飯菜的香味，這證實了分子________；

②小麗在幫媽媽洗碗時，加入少量的“洗潔精”很容易就把“油乎乎”的檠盤洗干凈了，其原因是：__________

③小麗注意到汽水在沒有開蓋以前幾乎看不到有氣泡，但打開瓶蓋后卻有大量的氣泡冒出，這說明了_________。

資料一：木糖醇是一種甜度相當于蔗糖、易溶于水的白色固體(木糖醇在某些溫度下的溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g、60℃時90g)。近年來，市場上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖。

資料二：人體口腔中唾液正常的pH在6.6～7.1范圍內，其酸性的增強不利于牙齒的健康。

根據以上信息，回答下列問題：

① 木糖醇具有的物理性質有_________________________________；(任寫一點)

② 據圖1判斷：表示木糖醇溶解度曲線的是____________(選填“X”、“Y”、或“Z”)，圖中a點表示的含義是__________________________。

③分析圖2可知：在口腔細菌的作用下，木糖醇分解產物的酸性比蔗糖分解產物的酸性更_______(“強”或“弱”)，所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康。