充分煅燒某碳酸鎂和碳酸鈣混合物，可得到由兩種氧化物組成的固體殘留物。固體殘留物無損失，經(jīng)稱量知其質(zhì)量是原混合物質(zhì)量的一半。求殘留物中鎂元素與鈣元素的最簡整數(shù)比。

若于克木炭—碳酸鈣混合物在空氣中受強熱后碳酸鈣可完全分解，木炭完全氧化。生成 的氣體的質(zhì)量等于原混合物的總質(zhì)量。求原混合物中的木炭的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

將某BaCl₂溶液加入一定量的稀硫酸中,可恰好完全反應(yīng)，.濾出沉淀后的濾液與原BaCl₂的質(zhì)量相等。求所加硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

等質(zhì)量的CaCO₃、MgCO₃、Na₂CO₃、NaHCO₃分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，生成的二氧化碳的質(zhì)量由大到小的順序為。  

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡。在燒杯里分別注入質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸，若向右盤燒杯投入一定質(zhì)量的鐵，恰好完全反應(yīng)，為使天平仍保持平衡，應(yīng)向左盤燒杯里投入與鐵質(zhì)量相同的純凈金屬是（  ）

A  Mg     B  Al      C  Zn     D    Ag    

 某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5 g該樣品與0.5 g二氧化錳混合。加熱該混合物時間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

    （1）加熱時間后，氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全？___________；（填“是”或“否”）

    （2）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；

    （3）求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

某實驗室中需要1.6 g氧氣進(jìn)行實驗。若用電解水的方法制取這些氧氣，需消耗水的質(zhì)量是多少？同時可得到氫氣的質(zhì)量是多少？

在軍事術(shù)語上把核潛艇在海里的連續(xù)航行叫長行。早在20世紀(jì)80年代，我國核潛艇就打破了美國“海神”號核潛艇長行84天的記錄，創(chuàng)造了連續(xù)航行時間最長、水下逗留時間最長、平均航速最高的新記錄。為了保證長時間潛行，在潛艇里要配備氧氣的化學(xué)再生裝置。制氧氣方法有以下幾種：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③在常溫下使過氧化鈉（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；④加熱氧化汞；⑤過氧化氫在二氧化錳催化下分解。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。其中最適宜在潛艇里制氧氣的方法是哪一種？與其他幾種方法相比。該方法有什么優(yōu)點？

 某同學(xué)說：“根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由氫氣在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式可以推知，4 g氫氣和16 g氧氣完全反應(yīng)后生成20 g水�！蹦阏J(rèn)為這種說法是否正確？為什么？

 為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個實驗：

    實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；

    實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應(yīng)后再稱量。

    實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法使兩種溶液混合，充分反應(yīng)后再稱量。

    三位同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

    （1）從表面上看，這三個實驗中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量（填“增大”、“減小”或“不變”）：實驗一_____________，實驗二_____________，實驗三_____________；

    （2）造成上述結(jié)果的原因可能是_____________________________________________

___________________________________________________________________________；

    （3）在三個實驗中，實驗_____________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；

    （4）由此可得出結(jié)論：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在__________________________體系中進(jìn)行。