下列物質與用途對應關系錯誤的是

    A．氧氣——供人呼吸                   B．二氧化碳——造成酸雨    

    C．氮氣——作保護氣                   D．稀有氣體——填充霓虹燈

下列變化過程中，有新物質生成的是    

某校化學研究性學習小組了解到，某石材廠新購進一批石灰石原料，其所含的雜質既不溶于水，也不溶于鹽酸，高溫時也不發(fā)生反應。甲、乙、丙、丁四位同學分別取某石灰石樣品,并取稀鹽酸200g平均分成4份，進行實驗，結果如下：

求：（1）m的數值（2）石灰石樣品中CaCO₃的質量分數（3）鹽酸中溶質的質量分數

下圖所示是一種氮肥的包裝標簽。請計算：

（1）碳酸氫銨的相對分子質量。

（2）碳酸氫銨中氮元素的質量分數。

（3）該氮肥包裝標簽中的含氮量是______________（填“真實”或“虛假”）的。

某探究小組同學做了以下兩個實驗，請同學們幫助分析完成下列問題。

        實驗1                            實驗2

（1）實驗1中澄清石灰水的現象是                  ，產生此現象的原因是                                    。

（2）實驗2中澄清石灰水的現象是                  ，產生此現象的原因是                                          。

某同學設計了如下一組探究實驗，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別進行下列實驗（如圖所示）。

（1）觀察紙花的顏色變化：

A．紙花變紅；B．            ；C．紙花不變色；  D．              。

（2）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？                                                                                                                                                           。

（3）寫出反應的化學方程式                                             。

下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置。請按要求填空（填裝置的字母代號）：

（1）寫出表有序號的儀器名稱：①            、②            

（2）制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置是        ，檢驗一瓶二氧化碳是否收集滿的方法是                                                                                

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                                ，選用制氧氣的發(fā)生裝置是            ，若用排空法收集完氧氣后應如何操作                

                                。

（4）為了得到較多的二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的E、F裝置，你認為可行的是         裝置。

(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH₄)，它是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，能燃燒。實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體，其氣體發(fā)生裝置選擇        。

 某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數）。他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：

①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結果發(fā)現燒杯中的水進入到廣口瓶中；③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76ml。④該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積，數據為400mL�；卮鹣铝袉栴}：

(1) 紅磷燃燒時最明顯的現象是______________________________；

(2) 該同學測得的空氣中氧氣的體積分數為________％。與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是_________________________(導氣管的體積可忽略不計)

(3) 該同學的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

回答下列問題。

(1)在通風不良的教室內上課，由于二氧化碳的含量高，同學們常會感覺面紅耳赤，昏昏欲睡。怎樣用最簡單的方法收集一集氣瓶教室內的空氣，以便測定其中二氧化碳的含量?

(2)在進入久未開啟的菜窖(或深井)前，必須先將燃著的油燈（或蠟燭）放人窖內或井下，原因是什么?

 醫(yī)療上用的生理鹽水溶質的質量分數為0.9%（密度近似為1g/cm³）的氯化鈉溶液。500mL的生理鹽水中氯化鈉       g，水        g。