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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)空氣中各成分說法正確的是

A.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時充入防腐

C.稀有氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D.二氧化碳含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于氣體污染物

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科目: 來源: 題型:

小英同學(xué)為了制取氧氣,取一定量的KClO3和一定量的MnO2混合共熱,開始時MnO2在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,當(dāng)MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到25%時,試計算KClO3分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(提示:混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),就是該物質(zhì)的質(zhì)量與混合物總質(zhì)量之比。)

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科目: 來源: 題型:

2008年9月開始陸續(xù)有多個品牌的奶粉被檢出含有危害人體的三聚氰胺,不法分子利用蛋白質(zhì)含量測定的漏洞,添加三聚氰胺使得食品中蛋白質(zhì)測試含量偏高。三聚氰胺的制備反應(yīng)為:6CO(NH2)2[尿素]硅膠380~400℃C3N6H6+6NH3+3CO2。請回答下列問題:

 (1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為                    。

(2)三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質(zhì)量比為             

(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         (填“大于”、“等于”或“小于”)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點(diǎn)燃鎂條時,卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

  [提出問題]為什么會生成淡黃色固體?

  [查閱資料]小明查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg(NO3)2

MgCO3

Mg(OH)2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是                     ;

[提出猜想]分析資料,小明認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的     反應(yīng)生成的;

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,他的方案可能                  

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:

                          、                         。

[反思與評價]通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識?                 。

[深入探究] 小華將該淡黃色固體投入水中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了白色沉淀(經(jīng)分析該沉淀的相對分子質(zhì)量為58),同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,他將產(chǎn)生的氣體通入滴有酚酞的水中,溶液變成紅色。請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象寫出淡黃色固體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式    

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科目: 來源: 題型:

下面是制取二氧化碳并檢驗(yàn)它性質(zhì)的裝置圖。請回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是            

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

(3)小宗同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時,往A中加入約1g CaCO3,往B中加入約100mL澄清石灰水,往C中加入約100mL紫色石蕊試液。請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。在實(shí)驗(yàn)過程中,小宗同學(xué)始終未觀察到C中的預(yù)期現(xiàn)象,其原因可能是    。為了能觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的建議是        。

(4)檢驗(yàn)裝置D中二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是:        。

(5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,你認(rèn)為用排水法 (填“能”

或“不能”)收集到二氧化碳(已知通常狀況下1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w)。

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科目: 來源: 題型:

已知某些非金屬氧化物能和水反應(yīng)生成酸,如:SO2 + H2O == H2SO3。請按右圖給出的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象依次是:

       ;②        ; ③       ;④       ;

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,A中液體的體積明顯大于A容器體積的1/5,其原因可能是    。

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科目: 來源: 題型:

請回答下列問題:(在下列(1)(2)兩小題中任選一題回答,若兩小題都回答,則以第(1)小題的答案評定分?jǐn)?shù)。)

(1)量取7.2 mL 溶液時,需要用到的玻璃儀器是                         。

(2)連接儀器時,若玻璃導(dǎo)管不易插入膠皮管內(nèi),應(yīng)                       。

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)A~H有下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件均已略去。其中B、E常溫下為氣體單質(zhì),D在常溫下是無色液體,C常溫下為氣體,固體C可用于人工降雨,F(xiàn)是相對分子質(zhì)量為100且不溶于水的白色固體。請回答下列列問題:

 


(1)上述轉(zhuǎn)化中屬于化合反應(yīng)的是               (填編號)。

(2)G的化學(xué)式為                 。

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為                             ;

(4)為確定A的化學(xué)式,你認(rèn)為至少需要測定下列哪些數(shù)據(jù)?        (填編號)

a.參加反應(yīng)的A的質(zhì)量     b.參加反應(yīng)的B的質(zhì)量     c.生成C的質(zhì)量 

d.生成D的質(zhì)量           e.A的相對分子質(zhì)量        f.反應(yīng)④發(fā)生時的溫度

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

人類社會的發(fā)展離不開能源。當(dāng)今社會人類利用的能源主要來自化石燃料。

(1)用來驅(qū)動汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等,石油分餾的過程屬    變化;剂现兄饕刑、氫元素,完全燃燒的產(chǎn)物是    ,還含有硫、氮等元素,燃燒時會轉(zhuǎn)化為    ,它們對環(huán)境引起的主要危害是         。

(2)當(dāng)SO2污染嚴(yán)重時,目前有一種有效的方法,即用直升飛機(jī)噴撒碳酸鈣粉末,脫硫效果可達(dá)85%,其化學(xué)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2====2CaSO4+2CO2,實(shí)驗(yàn)證明,石灰漿在空氣中也可以吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

           。

(3)西氣東輸,將改變我市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu)。下表是幾種氣體燃料的價格和熱值:

燃燒物

煤氣

液化石油氣

天然氣

價格

1.4元/千克

6.0元/千克

1.8元/千克

熱值

1.56×104kJ/kg

4.5×104kJ/kg

3.9×104kJ/kg

綜合考慮,你將選用哪種燃料?       理由是         

(4)開發(fā)和利用清潔高效而又用之不竭的新能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。其中乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得,是一種清潔高效的可再生能源,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式      。氫氣是一種未來理想的能源,通過生物法制得的氫氣中混有CO2、O2和水蒸氣等(氫氣的體積分?jǐn)?shù)通常為60~90),為了得到純凈的氫氣,將混合氣體依次通過足量的澄清石灰水、灼熱的Cu絲和干燥裝置。該除雜方案是否正確?      ,理由是         。

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科目: 來源: 題型:

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子。

                    

甲                      乙                       丙

(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)物理性質(zhì)有較大差異的原因是             。

(2)物質(zhì)甲的名稱是        ,其結(jié)構(gòu)中每個碳原子最多連有      個碳原子。

(3)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動,具有滑膩感,據(jù)此請寫出它的一種用途   

(4)圖中物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60,已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu),有科學(xué)家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進(jìn)硅的這種單質(zhì)的一個分子中,反應(yīng)形成一種新型分子,該分子的化學(xué)式為                。

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