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科目: 來源: 題型:

科學家設想宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質(zhì)--反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會釋放出巨大的能量,在能源研究領域中前景可觀。正電子、負質(zhì)子等都是反粒子,它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反。請你推測,反氫原子的結(jié)構可能是(    )

A. 由1個帶正電荷的質(zhì)子和1個帶負電荷的電子構成

    B. 由1個帶負電荷的質(zhì)子和1個帶正電荷的電子構成

    C. 由1個帶正電荷的質(zhì)子和1個帶正電荷的電子構成

    D. 由1個帶負電荷的質(zhì)子和1個帶負電荷的電子構成

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科目: 來源: 題型:

下列觀點你認為不正確的是(    )

    A. 世界由物質(zhì)組成,物質(zhì)由粒子構成

    B. 物質(zhì)的性質(zhì)取決于其自身的結(jié)構

    C. 從宏觀看,物質(zhì)有時處在相對靜止狀態(tài),但從微觀看,則是永恒運動的

    D. 在固體物質(zhì)中,粒子處于靜止狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

下列裝置不能用做證明質(zhì)量守恒定律實驗的是(    )

   

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科目: 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(    )

    A. 用水為原料制取氫氣          B. 用空氣為原料制取氧氣

    C. 用石灰石為原料制取生石灰    D. 用石墨為原料制取金剛石

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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的俗名、化學名稱和化學式表示同一種物質(zhì)的是(    )

    A. 熟石灰、氧化鈣、    B. 酒精、乙醇、

    C. 燒堿、氫氧化鉀、    D. 純堿、碳酸鈉、

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科目: 來源: 題型:

某鹽礦井采出的食鹽(俗稱井鹽)中含有CaCl2,為設計除雜方案需測定CaCl2的含量;準確稱量上述井鹽22.8g,向其中加入100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應,且所得食鹽溶液仍為不飽和溶液。求:

(1)    井鹽中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%,下同)

(2)    檢測后的溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)。

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科目: 來源: 題型:

碳酸鈣在高溫下煅燒一段時間后,得到白色固體。兩研究性學習小組的同學為了確定白色固體的成分,對其可能的組成進行探究。

[提出問題】白色固體的成分是什么?

I組:[作出猜想】白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。

    [實驗驗證】(請你寫出實驗的步驟和現(xiàn)象):(2分)

__________________________________________________________________________

【實驗結(jié)論]白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物。

II組:[作出猜想】白色固體可能全部是氧化鈣。

    [設計方案】取試樣于試管中,加入少量水,再通入二氧化碳,變渾濁。

    II組的方案是否正確?請說明理由______________________________________________

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科目: 來源: 題型:

小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究:他打

(1)用碳棒做電極主要利用了石墨的_____________性。

(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是_____________。

(3)以氯化鋅為例,寫出證明廢電池中含有氯化物的化學方程式______________。

(4)通過回收廢舊鋅錳電池可得到的物質(zhì)有__________________________(至少答2種).

開一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:黑色碳棒完好無損;電極周圍充滿黑色粉末;里面有少量無色晶體;金屬外殼明顯破損.小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)果如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)做正極,外圍的鋅筒做負極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(做電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學反應,僅起導電作用,在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅。請你根據(jù)初中學習的知識和小剛的探究活動,填寫以下空白。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

家庭廚房就是一個化學小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識。

(1)請回想一下自家廚房里的鍋、碗、瓢、盆及各種炊具的名稱,按材料所屬類別填表(各舉一例)

金屬材料

無機非金屬材料

合成材料

(2)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣,還有___________氣。我們在使用天然氣等燃料過程中,有時會聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是__________________________,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應急措施可行的是(填寫序號)_____________

A、檢查并關閉氣源閥門,防止氣體進一步泄漏       B、輕輕打開門窗通風

C、立即打開抽排油煙機排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)

(3)大米、面粉的主要成分都是_____________,它是人體所必需的六大營養(yǎng)素之一。液態(tài)的油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,對人體的作用是__________________________。

(4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是_____________。

某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質(zhì)屬于雙吸劑的是(填寫序號)_____________

A、碳粉        B、鐵粉        C、氯化鈣         D、生石灰

(5)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關,當PH為6―7時鮮味最強;味精的鮮味還與溫度有關,其水溶液經(jīng)120℃以上長時間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此,下列認識不正確的是(填寫字母代號)_____________

A、谷氨酸鈉在加熱條件下生成谷氨酸鈉是物理變化

B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康

C、加入味精時,應避免在酸性或堿性較強的條件下使用

D、研究問題的一種有效方法是通過實驗

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科目: 來源: 題型:

我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡整數(shù)比)。小紅同學為測定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進行如下實驗:

已知:1、碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時不分解 ;

2、2NaHCO3 Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O

3、圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關閉。

(一)實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性 ②反復推拉注射器 ③稱量E、F的質(zhì)量④關閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應不再進行 ⑤打開彈簧夾,再次反復緩緩推拉注 射器 ⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。

(二)問題探究:

(1)E中的藥品為_____________,E的作用是______________________________。

C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是_____________________________________,F(xiàn)的作用是__________________________________,的作用是_______________________________________。

(2)實驗步驟②與③能否顛倒_____________(填“能”或“不能”)。若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)__________________________(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是________

(3)據(jù)右表數(shù)據(jù)計算可得:天然堿的化學式中a:b:c=_____________________。

反應前

反應后

E的質(zhì)量為100.0g

E的質(zhì)量為102.25g

F的質(zhì)量為50.0g

F的質(zhì)量為51.1g

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同步練習冊答案