科目: 來(lái)源: 題型:
按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
(2)在加熱條件下氫氣還原氧化銅
(3)磷在氧氣中燃燒
(4)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某樣品由兩種氮肥組成,已知其中一種氮肥是硫酸銨,另一種是硝酸銨或碳酸氫銨。經(jīng)測(cè)定該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則該樣品中另一種氮肥是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2006年5月25日,在天津市科學(xué)技術(shù)大會(huì)上,授予基于合成受體的分子識(shí)別及其納米超分子體系的構(gòu)筑等14項(xiàng)成果市自然科學(xué)獎(jiǎng)。納米材料和納米技術(shù)已越來(lái)越廣泛地被應(yīng)用到現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的許多方面。例如為減少汽車(chē)尾氣造成的大氣污染,以納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,可使汽車(chē)尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng),生成兩種氣體,其中一種氣體可以參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng):A+B→C。若將7gA和2gB或4gA和7gB混合,在一定條件下充分反應(yīng)后,均可以得到6gC。若A和B的混合物9g,充分反應(yīng)后得到7.5gC,則此混合物中A的質(zhì)量可能是 g或 g。
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科目: 來(lái)源: 題型:
我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有著重要的用途。請(qǐng)從①不銹鋼 ② 甲烷 ③ 活性炭 ④ 食鹽 ⑤ 大理石中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用作冰箱除臭劑的是 ;
(2)可用于制造刀具的是 ;
(3)天然氣的主要成分是 ;
(4)可用作食品調(diào)味劑的是 ;
(5)常用作建筑材料的是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
分類(lèi)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,它不僅可以使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變化的知識(shí)系統(tǒng)化,還可以通過(guò)分門(mén)別類(lèi)的研究,了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類(lèi)要有一定的標(biāo)準(zhǔn),如果按照物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)純凈物進(jìn)行分類(lèi),請(qǐng)?jiān)谙聢D的虛線方框內(nèi)填上一種相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
一定條件下,在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán)上各放一只燒杯,均加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相等的稀鹽酸、調(diào)整天平呈平衡狀態(tài)。下列實(shí)驗(yàn)操作,最終仍能使天平保持平衡的是( )
A. 向左、右兩燒杯中分別加入5.6gFe和1.8gAl,兩種金屬完全溶解
B. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Al、Zn,兩種金屬完全溶解
C. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Fe、CaO,反應(yīng)后鹽酸有剩余
D. 向左、右兩燒杯中分別加入相等質(zhì)量的Mg、Al,反應(yīng)后兩種金屬均有剩余
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科目: 來(lái)源: 題型:
向氧化銅和鐵粉的混合物中,加入一定量的稀硫酸,反應(yīng)停止后,過(guò)濾,除去不溶物。向?yàn)V液中加一鐵片,未看到鐵片有任何變化。下列分析正確的是( )
A. 濾出的不溶物中一定含有Cu和Fe
B. 濾出的不溶物中一定含有Cu
C. 濾液中一定不含有CuSO4
D. 濾液中一定不含有FeSO4和H2SO4
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述正確的是( )
A. 降溫時(shí),飽和溶液可能不析出晶體
B. 將氧氣和氫氣的混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅以除去氫氣
C. 將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色
D. 在混有Na2SO4的NaOH溶液中,加入適量的BaCl2溶液,過(guò)濾可得到純凈的NaOH溶液
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