相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

A~J都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、其他生成物均已略去)。已知A、C、F均為單質(zhì),其中F為亮紅色固體,其它為化合物,其中J是常用的建筑材料的主要成份,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_______、H_______、G_______。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式:C+E:_______;

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀思考并回答問(wèn)題: 經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí)。
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用________來(lái)制取氧氣,氧氣能與________等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與________等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①________;②________。
(2)水是由________兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是________,我們要愛(ài)護(hù)水資源。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_______,其中氫氣不僅是高能燃料,也可作 等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來(lái)冶煉金屬,如________(用化學(xué)方程式表示)。做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要________。
(3)由于碳原子的排列不同,能形成________等多種單質(zhì),其中________硬度最大。由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫(xiě)出由碳元素組成的氧化物________,有機(jī)物________。為了降低汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

從Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?br> (1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:①二個(gè)鈣離子___________;②三個(gè)硫酸根離子___________;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)___________。
(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①     能作為燃料的是___________;

②     充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)___________;

③     用作食物調(diào)味品的是___________;

④     能形成硫酸型酸雨的空氣污染物___________;

⑤     屬于化石燃料的是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列要求,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有氧化物生成的化合反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
(3)有碳參加的置換反應(yīng)(
(4)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
(5)復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是。(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))(  )

A.放出H2的質(zhì)量是A>B>C
B.金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C.反應(yīng)速率最大的是A
D.相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)繪制的圖形,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對(duì)應(yīng)準(zhǔn)確的是[     ]

A.圖①是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量
B.圖②是用H2還原CuO來(lái)測(cè)定CuO中銅元素的含量
C.圖③是向飽和的NaCl溶液中不斷加水
D.圖④是用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究小組利用右圖裝置進(jìn)行四組實(shí)驗(yàn),膠頭滴管盛裝的是液體,燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體,當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后,能觀察到氣球變大的實(shí)驗(yàn)組合是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁分別是NaCl、Ba(NO3)2、Na2CO3、HCl四種溶液。已知甲和丙可以反應(yīng),甲和丁也可以反應(yīng),則下列說(shuō)法正確的是[     ]
    A.丁不可能是Ba(NO3)2          B.甲一定是Na2CO3
    C.丙一定是鹽酸                D.甲一定是NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是李好同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是[     ]

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科目: 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)2A+B=3C+D中,A和B的相時(shí)分子質(zhì)量之比為5:1,已知20g A與一定量B恰好完全反應(yīng),生成5g D,則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為[     ]
    A.4:19          B.3:5          C.1:3          D.2:17

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同步練習(xí)冊(cè)答案