甲醇（CH₃OH）是一種有毒、有酒精氣味的可燃性氣體。甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應：8CH₃OH+nO₂mCO₂+2CO+16H₂O。若反應生成3.6克水。請計算：

（1） m的值是         。

（2）參加反應的氧氣的質(zhì)量是多少克？

幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣。下圖是某補鈣商品的部分說明，請回答：

（1） 碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為      ；

（2） 按說明服用，每天至少可補充鈣元素      g。

化學興趣小組為了探究化學實驗室里的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（標簽如下圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設計試驗進行驗證。

【發(fā)現(xiàn)問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時立即產(chǎn)生氣泡。

【查閱資料】化學實驗室常見的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、鐵粉、炭粉等。

【提出問題】黑色粉末是     ，無色溶液是     。（只寫一種假設）

【設計試驗】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液，收集。

【試驗現(xiàn)象及結論】該氣體能     ；結論該氣體為     。原假設成立。

“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑。金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂。為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如下圖所示的實驗。

（1） A裝置中所發(fā)生反應的化學方程式為               ，實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是               ；檢查A裝置的氣密性的方法是：將A裝置中導氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。

（2） 表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是               。

（3） 用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗氧氣是否收集滿，這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)？

（4） 常溫下水也能與Na₂O₂反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式。若要檢驗干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應生成氧氣，以上實驗裝置應如何          

                          。

一位同學取了一瓶井水進行實驗，請你和他一起完成實驗報告：

（1） 用燒杯取少量的井水和蒸餾水，加入適量          ，攪拌。發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫比井水的泡沫少。結論：井水是硬水。

（2） 另取井水加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有難溶于水的固體生成。          ，（填某一實驗操作）把得到的難溶于水的固體置于試管中，加入過量的鹽酸，現(xiàn)象是          ；把生成的氣體通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是          。

結論：難溶物中含有碳酸鹽。

課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量的氣泡，把一根燃著的火柴置于燒杯口，火柴熄滅；過一會再把燃著的火柴置于燒杯口，此時燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺。據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：

（1） 由于液氮的沸點比液氧的沸點      （填“高”或“低”）導致       首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來。

（2） “過一會燃著的火柴不但沒有熄滅，反而燃燒更旺”，其原因是       。

缺鐵性貧血是影響人類健康的一種疾病。諾貝爾獎獲得者費舍爾發(fā)現(xiàn)卟啉鐵（化學式為C₃₄H₃₂CIFeN₄O₄）對缺鐵性貧血有顯著療效。

（1） 卟啉鐵中含有          種元素，1個卟啉鐵分子中含有          原子。

（2） 其實，最自然的補鐵是食物補鐵。含鐵豐富的有動物肝臟、瘦肉、豆類等。如每100g豬肝中含有25mg鐵。這里的鐵指的是

A、鐵原子                   B、鐵元素                   C、鐵離子                   D、鐵分子

美國科學家卡爾?克里斯特領導的研究小組成功地制取鹽粒大小的氮5（化學式為N₅）。在制取氮5的實驗中，曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備。因此，科學家認為，若能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定，它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料。氮5是由排列成V形的5個氮原子結合而成的，化學性質(zhì)極不穩(wěn)定。根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1） 比較氮氣和氮5的異同點：

（2） 請你想象一下N₅在應用領域有那些用途？（至少寫兩條）

                                                                          。

根據(jù)如下2005年十大科技進展的報道，回答問題。

材料l：法國科學家利用特種顯微儀器，讓一個分子做出了各種動作。這一成果使人類能精確控制單個分子運動，進而開發(fā)出分子機器人。

材料2：中科院硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運輸車”。這種分子裝載藥物后，被引導到疾病靶點釋放藥物，對疾病進行高效治療。

（1） 材料l和2研究的粒子是          ，構成物質(zhì)的粒子有          。

（2） 分析上述材料，談一談你對“分子總是在不斷運動”的新認識          。

（3） 在阿西莫夫所寫的小說《夢幻航行》中，人被縮小到細胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗。試想，如果你被縮小到一個原子般大小，把你放到水里，你會看到的景象是（至少寫兩點）     。

在分析實驗室如何制氧氣時，有下列三種判斷。請你簡要分析它們的正誤。如果正確，請說明理由；如果錯誤請舉出一個否定它的實例。

（1） 必須選擇含有氧元素的物質(zhì)作原料                         。

（2） 必須加熱                                               。

（3） 必須使用催化劑                                         。